Ключевое слово: «проектная деятельность»

Яковлева С. И., Зеленцова А. А. Инновационные технологии в сфере дополнительного образования по искусству и культуре на примере организации мобильной школы дизайна «Перезагрузка» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 357–362. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46248.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается вопрос актуальности дополнительного образования, говорится о необходимости повышения уровня профессиональной компетенции студентов, молодых специалистов в области дизайна, архитектуры и современного визуального искусства. Рассматривается решение проблемы в рамках создании мобильной школы дизайна «Перезагрузка».
Левченко Т. Г. Формирование универсальных учебных действий через проектно-исследовательскую деятельность на уроках географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 37–43. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56583.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматриваются принципы применения проектной технологии на уроках географии. Использование проектной технологии позволяет формировать в обучающихся универсальные учебные действия. Выделены позитивные стороны данной деятельности, рассмотрены универсальные учебные действия, которые формируются и развиваются в ходе применения проектной и исследовательской деятельности.
Охлопкова С. Ф., Иванов М. А. Мультфильм своими руками // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 190–193. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56616.htm.
Статья в РИНЦ
В статье показана работа с детьми по созданию мультфильмов в рамках проектной деятельности. Авторы считают, что анимации развивает творческую мысль, формирует умение оригинальной подачи видения окружающего мира.
Кондрашова Т. А. Проектная деятельность как основа современного развития учреждения дополнительного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № S18. – С. 1–5. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76199.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
Основный тезис статьи заключен в том, что инновации в сфере общего образования переносятся и в сферу дополнительного образования. Среди инноваций последнего времени наиболее эффективной себя показала проектная деятельность. На примере крупного учреждения дополнительного образования в Самаре – ЦВР «Парус», где занимается ежегодно более 3000 детей и подростков, – рассматриваются достоинства и перспективы развития проектных инициатив.
Давыденко М. А. Проектная деятельность как средство формирования информационной культуры школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 26. – С. 306–310. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46462.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн Статья в РИНЦ
В условиях информатизации современного общества складывается информационная культура школьников, а проектная деятельность является не только повышением качества образования, но и главным элементом в работе с информацией.