Ключевое слово: «пространственное мышление»
Каратаева М. Ю. Развитие пространственного мышления подростков посредством использования программы Blender 3D на занятиях по моделированию // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2020. – . – URL: http://e-koncept.ru/2020/0.htm
Автор:
М. Ю. Каратаева
М. Ю. Каратаева
В статье рассмотрены сущность понятия «пространственное мышление», описаны возможные способы изучения пространственного мышления подростков. Приведены данные о возрастных особенностях развития пространственного мышления подростков, возможности программы BLENDER 3D как средства развития пространственного мышления.
Симакова А. М., Нуриева А. Р. Возможности нетрадиционной техники квиллинг в развитии мелкой моторики рук детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
А. М. Симакова, А. Р. Нуриева
А. М. Симакова, А. Р. Нуриева
В данной статье раскрывается представление возможности нетрадиционной техники квиллинг в развитии мелкой моторики рук для детей дошкольного возраста. В статье рассматривается практическая диагностика детей на предмет развития мелкой моторики рук.
Ключевые слова:
ребенок, дошкольный возраст, пространственное мышление, мелкая моторика, графический навык, квиллинг
Мардиросова Г. Б., Шишова А. В. Проблема развития математической одаренности младших школьников в современной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Г. Б. Мардиросова, А. В. Шишова
Г. Б. Мардиросова, А. В. Шишова
В данной статье дается критическая оценка практике математического образования в начальных классах, рассматриваются актуальные проблемы развития математической одаренности младших школьников. Внимание уделено причинам нехватки занятий математики в школе, что обусловлено переходом на другие программы начального образования. Большое значение приобретают осознание школьником важность развития мыслительных действия. В связи с необходимостью более эффективного развития у учащихся начальных классов пространственного мышления, углубления математических навыков, разработаны новые методы и формы обучения.
Ключевые слова:
математика, адаптация, методы, алгоритм, логическое мышление, одаренность, пространственное мышление, типы задач, самостоятельность ребенка
Саввинова В. П. Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста посредством техники «квиллинг» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Автор:
В. П. Саввинова
В. П. Саввинова
В данной статье автор рассматривает развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста, при использовании техники «квиллинг». Известно, что творчество в жизни ребенка дошкольного возраста играет одну из важных ролей. Это связано с тем, что ребенок по своей природе – исследователь, он открыт к тому, чтобы творить. Так, творчество в дошкольном возрасте проявляется особо сильно и ярко. В связи т чем, многие психологи рассматривают творчество как детскую способность, которая с ними с рождения, но которую необходимо развивать в дальнейшем.
Быкова З. А., Купрякова Н. В. ФОРМООБРАЗОВАНИЕ В АРХИТЕКТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННОМ ТВОРЧЕСТВЕ ДЕТЕЙ КАК ОДИН ИЗ ОСНОВНЫХ МЕТОДОВ РАЗВИТИЯ ПРОСТРАНСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
З. А. Быкова, Н. В. Купрякова
З. А. Быкова, Н. В. Купрякова
В современном мире необходимы навыки в разных областях знаний, порой совершенно друг другу противостоящих. Овладение программой «Архитектурно-художественное творчество» – это особый вид деятельности, который требует наличия знаний во многих областях и одной из главных задач является развитие пространственного мышления посредством формообразования.
