Ключевое слово: «профессиональная деятельность»
Манукян А. Р. Государственная служба в органах внутренних дел Российской Федерации: понятие, функции, принципы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 47. – С. 84–89. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76588.htm
ART 76588
Просмотров: 11945
Автор в статье рассматривает понятие и основные направления государственной службы в Российской федерации. Государственная служба в органах внутренних дел – это вид государственной службы, который занимает особое место в механизме государственной власти, обладает специфическими средствами укрепления порядка и законности, противодействия преступности и правонарушений, обеспечения прав и законных интересов граждан Российской Федерации. Вследствие этого государственная служба в органах внутренних дел должна быть урегулирована нормами права, проверенными наукой и практикой и при этом отвечать потребностям общества.
Манукян А. Р. Профессиональная подготовка в органах внутренних дел Российской Федерации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 5. – С. 60–64. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770113.htm
ART 770113
Просмотров: 13921
Автор в статье рассматривает понятие и основные направления профессиональной подготовки в органах внутренних дел Российской федерации. Органы внутренних дел являются одной из наиболее действенных структур, входящих в систему правоохранительных сил государства. Они осуществляют реализацию многообразных, сложных и исключительно важных функций по охране общественного порядка, борьбе с преступностью и осуществлению иной правоохранительной деятельности, связанной с поддержанием нормальной жизнедеятельности общества и государства, защитой прав и законных интересов человека и гражданина.
Лаврова В. П., Мухоплева А. М. Роль проектной деятельности в разностороннем развитии учащихся // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 123–124. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770175.htm
ART 770175
Просмотров: 7860
В статье рассматривается роль проектной деятельности в разностороннем развитии учащихся. Основной целью проектов является контроль знаний и умений учащихся, содействие развитию творческой, активно действующей личности и формирование системы интеллектуальных и технологических качеств учащихся, выполненных в конкретном изделии.
Ключевые слова:
профессиональная деятельность, формирование, система проектной деятельности, творческий
Матвиенко Л. М. Спецкурс «Английский язык в сфере правового общения» в системе профессиональной подготовки специалистов в области права // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 151–155. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970045.htm
ART 970045
Просмотров: 1566
Рассматриваются особенности преподавания спецкурса в процессе профессиональной подготовки специалистов в области права, основной целью которого является приобретение студентами коммуникативной компетенции и знаний правового и социокультурного характера, позволяющих практически использовать иностранный язык как в профессиональной деятельности, так и в целях дальнейшего самообразования.
Теоретико-методологические основы профессионально-творческого развития личности будущего специалиста
Бегидова С. Н., Хазова С. А., Ахтаов Р. А. Теоретико-методологические основы профессионально-творческого развития личности будущего специалиста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 17. – С. 1–10. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870011.htm
ART 870011
Просмотров: 7264
В статье охарактеризован процесс профессионально-творческого развития обучающихся как ведущий содержательно-методологический компонент системы личностно-профессионального развития будущих специалистов. Обоснована необходимость интеграции требований ФГОСа ВО и профессионального стандарта, определены исходные методологические постулаты подготовки специалиста в высшей школе, обеспечивающие эффективность его профессионально-творческого развития. Предложена и экспериментально апробирована система поэтапного прогрессивного, поступательного развития творческого потенциала личности, проанализирована динамика развития профессионально-значимых качеств личности обучающихся на примере направления подготовки «Социальная работа».
Ключевые слова:
творческий потенциал, компетентностный подход, самосовершенствование, самооценка, профессиональная деятельность, профессиональное развитие, саморазвитие, федеральный государственный образовательный стандарт, профессиональный стандарт, опыт профессиональной творческой деятельности, личностные профессионально-значимые качества