Ключевое слово: «профессиональное самоопределение»
Юрьева
Г.
П.
, Деянова
А.
В.
Педагогические условия эффективности профессионального самоопределения старшеклассников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 106–110.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15150.htm
Г. П. Юрьева
В статье раскрывается процесс профессионального самоопределения старшеклассников. Авторы указывают на необходимость создания специфических педагогических условий в процессе профориентирования учеников старших классов с целью формирования эффективного профессионального самоопределения. Также в статье раскрывается влияние типа мышления старшеклассников как внутриличностного фактора выбора профессиональной направленности.
Килина
И.
А.
Задачи модернизации профориентации обучающихся Кемеровской области и пути решения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1171–1175.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85235.htm
В статье рассматриваются понятие «модернизация», вопросы модернизации российского образования и профессиональной ориентации обучающихся Кемеровской области в аспекте реализации ГОУ «КРИРПО» деятельности федеральной экспериментальной площадки ФГАУ «ФИРО» по организационно-педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся общего и профессионального образования.
Долженко
М.
Л.
Организация и проведение недели профориентации в образовательных организациях разных типов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 1216–1220.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85244.htm
Представлен опыт центра профориентации и постинтернатного сопровождения по проведению мероприятий в области профориентации в образовательных организациях разных типов, рассматривается алгоритм организации и проведения профориентационного мероприятия в образовательной организации.
Сердюк
И.
И.
Проблемы конкурентоспособности специалистов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2636–2640.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85528.htm
В данной статье рассматриваются актуальные проблемы конкурентоспособности специалистов. Определяются возможные пути повышения уровня подготовки специалистов, способных применять знания и умения и навыки в условиях профессиональной деятельности и востребованных на рынке труда.
Воронина
Е.
В.
, Ельцова
А.
А.
Психолого-педагогические условия формирования профессиональной идентичности студентов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 196–200.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15168.htm
В статье проводится анализ проблемы формирования профессиональной идентичности, которая в последние годы интенсивно изучается в зарубежной и отечественной психологии. Анализируется место профессиональной идентичности в профессиональном и социальном самоопределении личности, и приводятся рекомендации по проведению тренингового взаимодействия.
