Ключевое слово: «психолого-педагогическое сопровождение»
Сотникова А. И., Иванов М. А. Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. И. Сотникова, М. А. Иванов
А. И. Сотникова, М. А. Иванов
В статье рассмотрены вопросы по психолого-педагогическому сопровождению процесса адаптации детей раннего возраста. Проведено диагностическое исследование адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада. Разработана программа «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада» и организована их опытная проверка. Предложены методические рекомендации для социальных педагогов.
Ключевые слова:
адаптация, психолого-педагогическое сопровождение, дети, детский сад, ранний возраст
Варакина А. С., Данилова А. Е. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. С. Варакина, А. Е. Данилова
А. С. Варакина, А. Е. Данилова
В статье рассматриваются особенности профессионального самоопределения старшеклассников. Проведен теоретический анализ подходов к пониманию профессионального самоопределения в отечественной и зарубежной психологии. Описано эмпирическое исследование, направленное на изучение готовности старшеклассников к профессиональному самоопределению. Выявлены особенности смысложизненных ориентаций и профессиональных предпочтений учащихся 11 классов (n=44). Установлена взаимосвязь между их ценностно-смысловой сферой и профессиональными ориентациями. Сделан вывод о необходимости психолого-педагогического сопровождения старшеклассников в процессе профессионального самоопределения с учетом гендерных различий.
