Ключевое слово: «психолого-педагогическое сопровождение»
Гребенникова
В.
М.
Психолого-педагогическая поддержка математической одаренности в младшем школьном возрасте //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=29596
Автор:
В. М. Гребенникова
В. М. Гребенникова
В статье проанализированы сущность математической одаренности и ее структура, причины, по которым выявление и развитие математической одаренности необходимо начинать еще на этапе начальной школы. Систематизированы основные психолого-педагогические проблемы, которые могут возникать в процессе обучения математически одаренных детей, обуславливающие необходимость организации соответствующей психолого-педагогической поддержки.
Потапова
Т.
Е.
Психолого-педагогическое сопровождение подготовки юных спортсменов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30273
Автор:
Т. Е. Потапова
Т. Е. Потапова
В данной статье перечисляются основные направления деятельности педагога-психолога в сопровождении юных спортсменов в спортивной деятельности. Даны рекомендации по доработке программно-нормативных документов, которые регламентируют работу общеобразовательных учреждений и физкультурно-спортивных секций и организаций.
Струч
А.
В.
, Чекина
М.
Л.
, Кнышева
К.
А.
Комплексная диагностика профессионального самоопределения обучающихся 8-х классов в рамках психолого-педагогического сопровождения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30282
В статье рассматривается проблема организации психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения старшеклассников. Проводится изучение образовательных и профессиональных планов обучающихся.
Выучейская
А.
А.
Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дистанционного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30311
Автор:
А. А. Выучейская
А. А. Выучейская
В статье рассматриваются вопросы организации психолого-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дистанционного образования.
Баюканская
С.
Ф.
Некоторые аспекты психолого-педагогического сопровождения студентов вуза с особыми образовательными потребностями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=30828
Автор:
С. Ф. Баюканская
С. Ф. Баюканская
В статье рассматриваются современные модели психолого-педагогического сопровождения, выделяются способы самоподдержки, которая будет способствовать развитию личностных особенностей и активизации личностных ресурсов студентов вузов с ООП, акцентируется внимание на психологических тренингах и их направлениях, способствующих активизации личностных ресурсов студентов.
