Ключевое слово: «развитие»
Федотова Н. Г., Марфусалова В. П. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроках по предмету «окружающий мир» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 219–221. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770068.htm
Н. Г. Федотова
Статья посвящена проблеме развития психических процессов при формировании познавательных УУД на уроках. Приводятся результаты экспериментального исследования, которые проведены во время учебного процесса.
Ключевые слова:
урок, развитие, младший школьный возраст, познавательный процесс, государственный стандарт
Чэнь М. , Ноговицына Н. М. Характеристика современной системы образования в Китае (на примере начальной школы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 222–227. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770069.htm
Превращение Китая в мировую сверхдержаву определяет интенсивное развитие системы образования в этой стране. В данной статье освещены основные направления реформирования китайской системы образования на примере начальной школы. Дана сравнительная характеристика процесс обучения и воспитания детей в начальных школах Шаньдунской провинции Китая и Республики Саха (Якутия). Представлены результаты анкетирования третьеклассников начальной школы Шаньдунской провинции КНР.
Пермякова С. Д., Дедюкина М. И. Развитие коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста посредством сказок // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 230–231. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770071.htm
Современная образовательная политика, условия развития Российской Федерации и Республики Саха (Якутия) требуют нового человека, человека оптимистического, творческого, активиста. В формировании данной активной позиции гражданина РФ немаловажную роль играют коммуникативные способности, которые необходимо формировать и обратить внимание на ее проблемы уже в дошкольном возрасте.
Сунхалырова А. В. Анимистическое восприятие как основание гармонизации ребенка с природой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 252–254. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770079.htm
В статье обосновано анимистическое восприятие природы как ключевой механизм гармонизации отношений человека с природой в этнопедагогике саха. В практической части разработана и апробирована модель развития ценностности и ценностных отношений к природе детей дошкольного возраста.
Ключевые слова:
развитие, природа, этнопедагогика, психологический механизм, анимизм, ребенок-дошкольник.
Макарова Ю. А. Использование моделей в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 2. – С. 386–389. – URL: http://e-koncept.ru/2017/570077.htm
Статья посвящена вопросам использования моделей в развитии связной речи детей старшего дошкольного возраста. Проведён анализ методических подходов к использованию наглядного моделирования в речевом развитии.
