Ключевое слово: «рефлексия»
Кравец М. В., Борисова Е. Н. Психолого-педагогический аспект подготовки будущего пианиста-концертмейстера в контексте профессиональной коммуникативной среды // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 3 (март). – С. 126–133. – URL: http://e-koncept.ru/2017/170067.htm
М. В. Кравец
В статье речь идет о психолого-педагогических особенностях обучения пианистов-концертмейстеров в российском музыкальном вузе. Авторы рассматривают основные направления деятельности концертмейстера и соответствующие задачи, профессиональные качества будущего специалиста, трудности профессиональной подготовки, а также анализируют возможные векторы развития концертмейстерского искусства в современных условиях профессиональной и образовательной среды.
Бухов О. Н. Выявление основных умений будущих менеджеров посредством исследования профессионального и образовательного стандартов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1261–1265. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970579.htm
О. Н. Бухов
В статье анализируются требования к подготовке будущих менеджеров и положения профессионального стандарта; выявляются основные умения, связанные с рефлексивной деятельностью управленца. Раскрывается сущность анализа стандартов образования, позволяющего качественно изменить педагогический процесс.
Ануфриева М. И. Использование рефлексии в качестве диагностики на занятиях объединения «Магия бисера» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 10. – С. 76–79. – URL: http://e-koncept.ru/2017/572017.htm
Автор уделила внимание обобщению своего опыта на примере диагностики формирования УУД в процессе образования. Основным методом диагностики в практической работе является рефлексия.
Гончарова Т. В. Языковой портфель как альтернативная форма контроля и оценки учебных достижений учащихся на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 9–13. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771119.htm
В данной статье рассматривается вопрос использования языкового портфеля (портфолио) на уроках английского языка как технологии самооценки и оценки языкового опыта учащихся. Автор раскрывает сущность понятия «языковой портфель», описывает цель, структуру, функции языкового портфеля, рассматривает виды языковых портфолио. Кроме того, автор делится своим опытом применения языкового портфолио на уроках английского языка.
Глазкова М. М. Своеобразие художественного приема сна в романе Владимира Максимова «Семь дней творения» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № 12 (декабрь). – С. 184–192. – URL: http://e-koncept.ru/2017/175016.htm
Статья посвящена анализу художественного приема сна, который играет существенную роль в композиции произведения и отличается многофункциональностью. Подчеркивается своеобразие снов в романе В. Максимова, заключающееся в сложной и многозначной символике, которая обусловлена тем, что они выражают не только состояние героя, но и авторскую концепцию. Сны позволяют показать сдвиги в мироощущении, которые герой еще ясно не познал. Сны помогают героям Максимова понять внутренние перемены, происшедшие с ними.
