Ключевое слово: «стандарт»
Романов Н. Н., Никифоров Н. А. Организация совместных детско-взрослых проектов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 177–179. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770195.htm
Н. Н. Романов
Автор раскрывает теоретические основы проектного метода обучения. Совместная детско-взрослая проектная деятельность стимулирует учение самих учеников, потому что оно личностно-ориентированно; приносит удовлетворение ученикам, видящим продукт своего труда
Кондрашова Н. В. Основные подходы и принципы построения предметно-развивающей среды в детских садах в условиях стандартизации дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 931–935. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970201.htm
В статье рассматривается изменение основных подходов и принципов построения предметно-развивающей среды в детских садах с момента утверждения «Концепции дошкольного воспитания» до реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования. На основе изучения нормативно-правовых документов, обобщения достижений педагогической теории и практики автором представлены научно-теоретические основы организации предметно-развивающей среды и развивающей предметно-пространственной среды.
Ключевые слова:
дошкольное образование, стандарт, подход, предметно-развивающая среда, детский сад, дошкольник
Сивцева С. И. Проектная и исследовательская работа по дисциплине «Основы композиции и дизайна» как основа качественной подготовки ювелиров // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 118–119. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770524.htm
Федеральный государственный образовательный стандарт по программам подготовки квалифицированных рабочих поставило перед профессиональными образовательными организациями задачу по подготовке квалифицированного рабочего обладающего набором общих и профессиональных компетенций.
Лугинова Л. В. Профессиональная компетентность педагога в условиях реализации ФГОС ДО // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 337–338. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770598.htm
В статье рассматриваются об изменении, которые произошли в современной системе образования в последнее время, обусловили важность повышения квалификации и профессионализма педагога, то есть, его профессиональной компетенции.
Паленова Е. В. Сотрудничество с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 3166–3170. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970960.htm
Данная статья посвящена вопросу взаимодействия детского сада и семьи. В статье рассматриваются вопросы об общих понятиях работы дошкольного учреждения и семьи, а также представлены основные формы взаимодействия. Статья раскрывает содержание понятия «сотрудничество», которое получает все более широкое распространение и приобретает актуальность в дошкольном образовании. Особое внимание обращается на применение активных форм взаимодействия детского сада с семьей. К ним относятся наглядно-информационные, познавательные и досуговые. Главная идея статьи состоит в том, что семья и дошкольное учреждение – два важных социальных института, которые должны стремиться к созданию единого пространства развития ребенка.
Ключевые слова:
семья, образование, воспитание, детство, стандарт, сотрудничество, детский сад, родители, ребенок
