Ключевое слово: «старший дошкольный возраст»
Петракович Т. В. Мотивы выбора профессии старшеклассников с разным уровнем субъектности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Т. В. Петракович
Т. В. Петракович
В статье представлен анализ результатов эмпирического исследования, посвященного изучению содержательных особенностей ведущих мотивов выбора профессии у старшеклассников с разным уровнем субъектности. Результаты представленного анализа приводят автора к выводу о том, что у большинства старшеклассников мотивы выбора профессии являются сформированными, имеют преимущественно внутреннюю направленность и достаточно ясно осознаются школьниками.
Попова Т. Г., Дедюкина М. И. Влияние игр на агрессию детей старшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Т. Г. Попова, М. И. Дедюкина
Т. Г. Попова, М. И. Дедюкина
Статья посвящена одной из важных проблем как психолого-педагогическая задача нравственного воспитания дошкольников. Рост агрессивных тенденций, распространение насилия и жестокости, отмечаемые в детской среде, вызывают озабоченность педагогов и родителей. Необходимость оказания психологической помощи агрессивным детям приводит к тому, что особую значимость приобретают исследования, посвященные истокам агрессивности и ее коррекции. Поскольку наиболее важна коррекция агрессивности на ранних этапах онтогенеза, в период, когда закладываются основные личностные характеристики и основы поведения, то особенно актуально изучение проблемы профилактики агрессивности у детей дошкольного возраста и условий ее эффективности.
Ключевые слова:
исследование, профилактика, коррекция, старший дошкольный возраст, онтогенез, нравственное воспитание, игры
Зотова Е. А. Формирование предпосылок учебной деятельности у старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи на логопедических занятиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Е. А. Зотова
Е. А. Зотова
Статья посвящена актуальным в настоящее время вопросам формирования предпосылок учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. В статье приводится теоретическое осмысление проблемы. Анализируя различные исследования, автор приходит к выводу о том, что познавательная мотивация (интерес к учению) является индикатором учебной деятельности. Делается вывод о том, что для большинства старших дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи необходима адаптированная коррекционно-развивающая работа по целенаправленному формированию предпосылок познавательной мотивации к учебной деятельности на логопедических занятиях.
Збродько В. В., Гаджибабаева Д. Р. Повышение уровня эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
В. В. Збродько, Д. Р. Гаджибабаева
В. В. Збродько, Д. Р. Гаджибабаева
В статье раскрываются результаты экспериментального исследования по повышению уровня эмоционального интеллекта у детей старшего дошкольного возраста средствами сказкотерапии.
Бурцева Л. С. Развитие коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованных игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Л. С. Бурцева
Л. С. Бурцева
В статье рассмотрены вопросы развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста. Проведено экспериментальное исследование, целью которого стало изучение особенностей коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста посредством театрализованных игр и разработаны методические рекомендации в этом направлении.
