Ключевое слово: «студенты»

Чирков М. С. Исторические источники как социокультурная практика в контексте преподавания курса истории Отечества второй половины XIX – начала ХХ в. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – № S6. – С. 45–50. – URL: http://e-koncept.ru/2017/470082.htm.
Полный текст статьи Читать онлайн
Статья посвящена проблемам преподавания курса истории Отечества периода конца XIX – начала ХХ в. Широкое привлечение исторических источников к занятиям в студенческих группах способствует накоплению знаний и уходу от некоторых сложившихся исторических клише и стереотипов. В частности, изучение документов по истории местного самоуправления указанного периода оспаривает многие представления историков о «реакционности» политики русского самодержавия и позволяет сделать вывод о необходимости интеграции земств в состав государственных учреждений.
Павлов И. Н. Поиск оптимального соотношения между научными, мировоззренческими и социальными функциями при преподавании УД «История» в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 112–113. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770522.htm.
Статья посвящена методологическим и практическим вопросам преподавания УД «История». Автор исходит, что преподаваемый предмет является видом общественного сознания, и как важный сплачивающий элемент общества, способствующий раскрыть познавательные возможности студентов, с целью повлиять на его внутренний мир.
Никифорова А. В., Семенова О. А., Дмитриева С. Н. Изучение уровня подготовленности профессионального становления педагога-психолога // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 188–189. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770549.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассматривается теоретическое изучение психолого-педагогического сопровождения студентов для профессионального становления педагога-психолога. С целью выявления уровня подготовленности профессионального становления проведен опрос среди студентов педагогического института.
Иванова С. Г. Использование проектной деятельности как метода обучения студентов вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 199–201. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770553.htm.
Статья в РИНЦ
В статье рассмотрено как проектная деятельность помогает студентам сформировать мышление, которое объединяет в единую систему теоретические и практические составляющие деятельности человека, позволяет открыть, выработать, реализовать творческий потенциал личности.
Иванова Т. О. Твой выбор – здоровая жизнь // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 344–346. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770601.htm.
Статья в РИНЦ
Социальный проект, направленный на формирование здорового образа жизни касающейся здорового воспитания в системе образования.