Ключевое слово: «творческое мышление»
Романчак
С.
М.
Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения в начальной школе в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 25.
– С. 89–94.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46559.htm
С. М. Романчак
В статье рассматривается развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения в начальной школе в условиях реализации ФГОС. Автор описывает креативный урок литературного чтения в 1 классе по теме «Сказки».
Игнатова
Ф.
В.
, Коршунова
О.
В.
Младший школьный возраст: взаимосвязь между творческим мышлением и эмоциональной устойчивостью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 124–126.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56491.htm
В статье обозначена проблема взаимосвязи между творческим мышлением и эмоциональной устойчивостью для детей младшего школьного возраста. Раскрыта актуальность её исследования, представлены диагностические методики по выявлению уровней развития таких характеристик личности, как творческое мышление и эмоциональная устойчивость. Кратко описаны полученные в итоге применения методического инструментария результаты – установление с помощью корреляционного анализа Спирмена факта наличия взаимосвязи двух обозначенных феноменов, а также предложены варианты практической психолого-педагогической деятельности по повышению эмоциональной устойчивости младших школьников через развитие их творческого мышления.
Булыгина
Е.
М.
Развитие творческих способностей учащихся на уроках русского языка в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 31.
– С. 11–18.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46568.htm
В статье рассматривается вопрос применения творческих заданий как средство развития креативного мышления на уроках русского языка в начальной школе. При помощи инновационных педагогических технологий этой системы представлена разработка урока русского языка в 3 классе по теме «Словообразование имен прилагательных. Разбор имён прилагательных по составу»3 класс УМК «Школа 2100».
Леонова
Н.
В.
Разработка креативного урока математики в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 31.
– С. 59–63.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46575.htm
В статье рассматривается возможность применения на уроках математики элементов структуры креативного урока, методики НТФМ-ТРИЗ. Автором предложена методическая разработка урока, направленного на развитие интеллектуальных качеств и творческих способностей младших школьников.
Ключевые слова:
творческое мышление, системно-деятельностный подход, ууд, креативный урок, масштаб, нтфм-триз педагогика
Польшикова
М.
А.
Методика развития творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках литературного чтения в начальной школе в условиях реализации ФГОС //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 31.
– С. 98–116.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/46582.htm
В статье поднимается вопрос развития творческого мышления и творческих способностей учащихся в начальной школе. Автор рассматривает методы активизации мышления и развития творческого воображения, приёмы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках литературного чтения. Наиболее эффективными способами развития творческого мышления являются работа с текстом и использование игровой технологии. Игра должна быть построена таким образом, чтобы способствовать развитию творческого мышления и творческой активности обучающихся, необходимость чего обоснована требованиями ФГОС основного общего образования.
