Ключевое слово: «творческое мышление»
Котельникова О. Н. Применение НФТМ-ТРИЗ технологии для развития творческого мышления учащихся на примере урока истории в 10 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 34–39. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670007.htm
О. Н. Котельникова
В статье рассматривается необходимость непрерывного формирования творческого мышления и развития творческих способностей учащихся в процессе обучения истории. Представлена разработка урока истории с применением методики НФТМ-ТРИЗ.
Теория и практика: специфика применения ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ
Никулина В. Э. Теория и практика: специфика применения ТРИЗ технологий в воспитательно-образовательном процессе ДОУ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 44–49. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670009.htm
Статья посвящена специфическим методам и приемам использования ТРИЗ технологий в условиях дошкольных образовательных учреждений, а также описанию примеров НОД и СД, обусловленных тризовскими педагогическими инструментами. Это поможет стимулировать развитие гибкости и подвижности, диалектичности и системности детского мышления; и помимо этого, послужит толчком речевого развития и творческого мышления и, как следствие, развития желания активно познавать окружающий мир.
Остапчук И. В. Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках основ светской этики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 50–58. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670010.htm
В статье рассматривается описание различных методов по развитию творческого мышления и творческих способностей учащихся на уроках основ светской этики в начальной школе. Представлена разработка урока в соответствии со структурой креативного урока в инновационной педагогической системе НФТМ-ТРИЗ, представлены все блоки урока. Рассматривается решение практических и творческих задач в соответствии с выбранной темой.
Пирмамедова Р. З. Развитие творческого мышления и креативной компетентности учащихся на уроках русского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 59–68. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670011.htm
В статье автором рассматриваются методы по развитию творческих способностей и творческого мышления учащихся на уроках русского языка. Представлена разработка урока русского языка по теме «Правописание суффиксов -ек-, -ик-» для учащихся 6 класса в соответствии со структурой креативного урока в инновационной педагогической системе НФТМ-ТРИЗ.
Числова Н. В. Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся 7 класса на уроке-путешествии по теме «Антарктида» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 89–93. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670015.htm
Развитие у школьников творческого мышления одна из важнейших задач в современной школе. В статье описаны некоторые приемы формирования творческого мышления учащихся с использованием ТРИЗ – теории решения изобретательских (исследовательских) задач. Автор приводит конспект креативного урока географии для 7 класса по теме «Антарктида».
Ключевые слова:
универсальные учебные действия, творческое мышление
