Ключевое слово: «триз»
Нечаева Я. С. Использование элементов технологии ТРИЗ на уроках английского языка // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 47–51. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771127.htm
Внедрение и использование современных образовательных технологий в начальной и средней школе становится неотъемлемой частью системы образования. Где традиционная методика бессильна, приходят на помощь новые технологии. ТРИЗ (теории решения исследовательских задач) является одной из них.
Горетова С. А. Креативный урок литературного чтения по обучению грамоте в 1 классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 16–22. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
С. А. Горетова
С. А. Горетова
В статье рассматривается использование ТРИЗ-технологии на уроках литературного чтения в начальной школе. Автором представлена структура креативного урока творчества по теме «Знакомство с буквой «Г».
Корнев М. Н. Креативный урок информатики для учащихся 3 класса по теме «Кодирование информации. Способы кодирования информации» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 27–30. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
М. Н. Корнев
М. Н. Корнев
В статье автор приводит структуру креативного урока по дисциплине информатика в 3 классе.
Ключевые слова:
триз, креативная педагогика, творческие способности, урок информатики, творческие задания, креативный урок
Барышникова Е. Е. Развитие творческого мышления учащихся на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 42–50. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Е. Е. Барышникова
Е. Е. Барышникова
В работе представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении технологии для развития творческих способностей учащихся. Приведен пример креативного урока в 5 классе «Технология ведения дома» по системе НФТМ-ТРИЗ.
Терехова А. С. Пример творческого занятия для детей младшего и среднего школьного возраста на базе развивающего центра // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 61–65. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. С. Терехова
А. С. Терехова
В статье рассматривается пример творческого занятия, направленного на развитие системного и ресурсного мышления в условиях развивающего центра. Автором описываются методы снижения инерции мышления, рассматриваются теория решения изобретательских задач и теория развития творческой личности, примеры задач на развитие системного и ресурсного мышления.
Ключевые слова:
триз, открытые задачи, системное мышление, инерция мышления, ресурсное мышление, тртл
