Ключевое слово: «триз»
Логачева Н. П. Развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся на уроках физики // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 88–93. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
Н. П. Логачева
Н. П. Логачева
В статье представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении физике для развития творческого и креативного мышления учащихся.
Коврова А. Н. Креативный урок для обучающихся начальных классов по теме «Город моих фантазий» в системе НФТМ-ТРИЗ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 106–110. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
А. Н. Коврова
А. Н. Коврова
Данный урок разработан с использованием методики ТРИЗ и содержит в себе межпредметные связи, такие как: окружающий мир, литературное чтение, ИЗО, физкультура. В статье рассматриваются различные методики сравнения, анализа и синтеза информации. Данный урок актуален и разнообразен, что позволяет детям легко переключаться на новое задание и с легкостью его выполнять ввиду частой смены одной интересной деятельности на другую.
Курбанова З. Х. Развитие творческих способностей и познавательной активности учащихся на уроках географии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 123–127. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Автор:
З. Х. Курбанова
З. Х. Курбанова
В статье представлены механизмы применения ТРИЗ (теории решения изобретательских задач Г. С. Альтшуллера) в обучении физике для развития творческого и креативного мышления учащихся.
Рожина В. А., Вахрушева А. В. Возможности развития творческого воображения четвероклассников на уроках окружающего мира посредством применения теории решения изобретательских задач // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 356–360. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
В. А. Рожина, А. В. Вахрушева
В. А. Рожина, А. В. Вахрушева
Статья посвящена анализу возможностей развития творческого воображения четвероклассников на уроках окружающего мира посредством применения теории решения изобретательских задач. Авторы предлагают приёмы ТРИЗ для уроков окружающего мира, которые позволят повысить уровень творческого воображения четвероклассников.
Нуриева А. Р., Даминова Р. Р. Технология развития речи детей с помощью современных методов обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. Р. Нуриева, Р. Р. Даминова
А. Р. Нуриева, Р. Р. Даминова
В данной статье рассматривается технология развития речи детей с помощью современных методов обучения.
