Ключевое слово: «триз»
Лобанова Е. Е. Применение технологий ТРИЗ-педагогики для успешной адаптации дошкольников к учебному процессу // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 256–260. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46065.htm
Е. Е. Лобанова
В данной статье рассматриваются приемы и методы работы с ТРИЗ (теория решения изобретательских задач) для эффективного развития у дошкольников творческого воображения и мышления - одних из важнейших показателей готовности к школе.
Ефимова И. В. Аннотация к курсовой работе по теме «Креативный урок по физической культуре «Волейбол с элементами пионербола» для учащихся 7 класса» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 36–40. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46508.htm
Статья представляет собой аннотацию к курсовой работе. В курсовой работе обосновывается актуальность задач развития креативной личности учащихся через игровые методики на уроках физвоспитания, творческой деятельности детей в процессе решений игровых ситуаций и даётся пример практической реализации урока.
Ключевые слова:
творческое мышление, триз, творческая деятельность, компенсация, коррекция развития, сотворчество.
Нестерова Н. В. Развитие творческого мышления на уроках окружающего мира // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 71–75. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46515.htm
В статье рассматривается использование ТРИЗ технологии на уроках окружающего мира в начальной школе. Предложена технологическая карта урока по теме «Азия» с использованием ТРИЗ технологии.
Неупокоев Б. В. Реализация метода НФТМ-ТРИЗ на примере повторительно-обобщающего урока «История Древней Греции» в пятом классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 76–80. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46516.htm
В статье рассматривается возможность применения методики НФТМ-ТРИЗ на уроках истории. Автором описывается разработка урока с использованием метода НФТМ-ТРИЗ.
Щербакова О. В. Развитие творческого мышления у учеников младшего школьного возраста в рамках системы НФТМ-ТРИЗ во внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 14. – С. 121–125. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46525.htm
В данной статье говорится о проблеме поиска средств развития мыслительных способностей, связанных с творческой деятельностью обучающихся во внеурочное время; раскрывается смысл актуализации развития креативной личности, в основе которого лежат УУД; показаны методологические основы системы НФТМ-ТРИЗ, структура креативного занятия.
