Ключевое слово: «универсальные учебные действия»
Филиппова
Г.
Н.
, Горюнова
В.
А.
Особенности интерактивного обучения в начальной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 46.
– С. 399–404.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76554.htm
Г. Н. Филиппова
Статья посвящена вопросам интерактивного обучения детей младшего школьного возраста. Авторы предлагают интерактивные методы и технологии для использования на уроках в начальной школе с учётом психолого-педагогических особенностей младшего школьного возраста.
Санникова
Н.
И.
Мониторинг сформированности универсальных учебных действий //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 8–19.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76604.htm
Статья посвящена вопросам проектирования системы мониторинга универсальных учебных действий в начальной школе. Авторы рассматривают этапы формирования отдельных УУД, формы диагностирования и конкретные задания из диагностических работ, направленные на отслеживание сформированности отдельных УУД, анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Бершанская
О.
Н.
Специфика оценки сформированности универсальных учебных действий младших школьников на предметном содержании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 48.
– С. 61–66.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76610.htm
В статье рассматриваются особенности оценки современных результатов начального общего образования. Определены существующие подходы к оценке сформированности универсальных учебных действий младших школьников. Особое внимание уделено оценке УУД при выполнении учебно-практических задач средствами учебных предметов.
Бережная
О.
В.
Познавательные универсальные учебные действия как основной элемент подготовки к Единому государственному экзамену по биологии в основной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 31.
– С. 486–490.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/970112.htm
В статье рассматриваются особенности формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе обучения биологии.
Числова
Н.
В.
Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся 7 класса на уроке-путешествии по теме «Антарктида» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 16.
– С. 89–93.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/670015.htm
Развитие у школьников творческого мышления одна из важнейших задач в современной школе. В статье описаны некоторые приемы формирования творческого мышления учащихся с использованием ТРИЗ – теории решения изобретательских (исследовательских) задач. Автор приводит конспект креативного урока географии для 7 класса по теме «Антарктида».
Ключевые слова:
универсальные учебные действия, творческое мышление
