Ключевое слово: «универсальные учебные действия»
Филиппова Г. Н., Горюнова В. А. Особенности интерактивного обучения в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 399–404. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76554.htm
Г. Н. Филиппова
Статья посвящена вопросам интерактивного обучения детей младшего школьного возраста. Авторы предлагают интерактивные методы и технологии для использования на уроках в начальной школе с учётом психолого-педагогических особенностей младшего школьного возраста.
Санникова Н. И. Мониторинг сформированности универсальных учебных действий // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 8–19. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76604.htm
Статья посвящена вопросам проектирования системы мониторинга универсальных учебных действий в начальной школе. Авторы рассматривают этапы формирования отдельных УУД, формы диагностирования и конкретные задания из диагностических работ, направленные на отслеживание сформированности отдельных УУД, анализирует опыт Вятской гуманитарной гимназии, выделяет основные трудности и предлагает пути их решения.
Бершанская О. Н. Специфика оценки сформированности универсальных учебных действий младших школьников на предметном содержании // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 48. – С. 61–66. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76610.htm
В статье рассматриваются особенности оценки современных результатов начального общего образования. Определены существующие подходы к оценке сформированности универсальных учебных действий младших школьников. Особое внимание уделено оценке УУД при выполнении учебно-практических задач средствами учебных предметов.
Бережная О. В. Познавательные универсальные учебные действия как основной элемент подготовки к Единому государственному экзамену по биологии в основной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 31. – С. 486–490. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970112.htm
В статье рассматриваются особенности формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе обучения биологии.
Числова Н. В. Развитие творческого мышления и творческих способностей учащихся 7 класса на уроке-путешествии по теме «Антарктида» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 89–93. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670015.htm
Развитие у школьников творческого мышления одна из важнейших задач в современной школе. В статье описаны некоторые приемы формирования творческого мышления учащихся с использованием ТРИЗ – теории решения изобретательских (исследовательских) задач. Автор приводит конспект креативного урока географии для 7 класса по теме «Антарктида».
Ключевые слова:
универсальные учебные действия, творческое мышление
