Ключевое слово: «фгос»
Гаврильева Н. Н., Неустроев Н. Д. Организация групповой формы работы на уроках в начальной школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 64–71. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771020.htm
Н. Н. Гаврильева
В статье обосновывается, что одной из основных форм учебно-воспитательной работы по реализации ФГОС нового поколения является групповая работа учащихся. Рассматриваются различные подходы к понятию «групповая работа». Групповые формы учебной деятельности развивают межличностные отношения учащихся, помогают им самоутвердиться в среде одноклассников; создают между учащимися отношения ответственных зависимостей, рождают общественное мнение, развивают самооценку учащихся, переживание коллективных достижений.
Попова Е. М., Неустроев Н. Д. Диагностика сформированности у первоклассников позиции школьника, мотивации учения и поведения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 32. – С. 179–184. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771056.htm
В статье экспериментально определяется состояние сформированности у первоклассников позиции школьника, мотивации учения и поведения, как основные условия успешности обучения в контексте реализации личностных универсальных учебных действий ФГОС начального общего образования. Личностные универсальные учебные действия формируют у младших школьников умение учиться самостоятельно, мыслить и действовать творчески в современных условиях.
Ключевые слова:
мотивация, творчество, методика, фгос, позиция, поведение, первоклассники, сформированность
Пятина Н. А. Внеурочная деятельность по иностранному языку как инновация ФГОС // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 33. – С. 81–84. – URL: http://e-koncept.ru/2017/771135.htm
В данной статье рассматриваются особенности организации внеурочной деятельности по иностранному языку в рамках федерального государственного образовательного стандарта нового поколения, а также ведущие направления данной деятельности как обязательной составляющей учебного процесса.
Ключевые слова:
внеурочная деятельность, фгос, направления деятельности, развитие личности обучающегося
Софронов Г. А., Юдина И. Р. Формирование предметных компетенций в условиях ФГОС художественно-выразительными средствами натюрморта, выполненного в декоративной живописной технике // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 27. – С. 129–132. – URL: http://e-koncept.ru/2017/574025.htm
Статья освещает значение темы «Декоративный натюрморт средствами живописи», раскрывает роль декоративного рисования в формировании предметных компетенций.
Ключевые слова:
фгос, стилизация, предметные компетенции, декоративный натюрморт, художественно-выразительные средства
Пешкова Е. А. Развитие творческих способностей учащихся на уроках физики в рамках системы непрерывного креативного образования НФТМ-ТРИЗ на примере урока по теме «Инфракрасное излучение» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 16. – С. 201–207. – URL: http://e-koncept.ru/2017/670059.htm
В статье рассмотрены особенности формирования творческих способностей учащихся. Автором приведен урок физики по теме «Инфракрасное излучение», построенный в рамках системы непрерывного формирования творческого мышления (НФТМ).
