Ключевое слово: «фгос»
Туприна
Р.
Формирование общекультурных компетенций школьников в процессе изготовления национальной куклы из глины //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 21–24.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771341.htm
Р. Туприна
В статье рассматривается толкование понятий «компетентность», «компетенция». Раскрывается сущность компетентного подхода в обучении как одного из важных концептуальных положений обновления содержания образования, где встает в полный рост актуальность проблемы культуры и воспитания. Представляется авторский кружок по формированию общекультурных компетенций учащихся 7 класса в процессе изготовления национальной куклы «Долганочка» из глины в условиях внедрения ФГОС второго поколения.
Неустроев
Н.
Д.
Трудовое производственное воспитание в общеобразовательной школе в связи с требованиями ФГОС нового поколения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 41–43.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771348.htm
В настоящее время министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева поставила задачу – вернуть в школах трудовое обучение и воспитание, начальную профессиональную подготовку, участие в реальном производстве, речь идет о воспитании трудом и в коллективе.
Слепцова
Н.
Д.
Использование проектных технологий на уроках обслуживающего труда //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 78–81.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771359.htm
В статье автор делится опытом использования современных методов обучения школьников на уроках обслуживающего труда. Главной целью учителем является активизация творческой деятельности и познавательного интерес учащихся на основе применения метода проектов и ИКТ, поддерживая инициативу ученика в нужном направлении и обеспечивая приоритет его самостоятельной деятельности.
Спиридонова
Л.
, Романов
Н.
Н.
Обучение учащихся технике лоскутного шитья по методу проектов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 41.
– С. 82–85.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771360.htm
В статье описывается обоснование темы в аспектах внедрения ФГОС; учета основных положений теории деятельности, которые остаются определяющими методологическую базу педагогического исследования проблемы творчества; концептуальных подходов к отбору и построению содержания обучения в образовательной области «Технология»; разработки программных материалов по внедрению метода проектов.
Полушкина
Г.
Ф.
Учебные ситуации как средство формирования универсальных учебных действий с применением средств интерактивной доски //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
№ V9.
– С. 49–53.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/171020.htm
В статье сосредоточено внимание на использовании средств интерактивной доски для создания учебных ситуаций по формированию универсальных учебных действий. В статье представлены примеры создания учебных ситуаций на уроках английского языка с применением средств интерактивной доски. Сделан вывод о целесообразности использования средств интерактивной доски для создания учебных ситуаций.
Ключевые слова:
урок, универсальные учебные действия, фгос, учебная ситуация, средства интерактивной доски
