Ключевое слово: «художественный образ»
Пожарская
А.
В.
Эстетическое мировосприятие подростка, как цель школьного художественного образования //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 30.
– С. 521–525.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/65175.htm
А. В. Пожарская
Эстетическое мировосприятие рассматривается как условие вхождения современного подростка в предметное поле искусства, раскрываются качественное своеобразие эстетического мировосприятия, смысловые характеристики его функций, значения его компонентов, связь эстетического мировосприятия и духовно-творческого развития личности подростка.
Савинов
А.
М.
Создание художественного графического образа при обучении студентов рисунку (на примере портрета «Спасатель») //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 3.
– С. 66–70.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56025.htm
В статье рассматриваются особенности создания художественного образа графическими средствами. Приводится алгоритм действий, который необходим для успешного освоения студентами основ создания художественного образа в рисунке.
Селиверстова
М.
А.
, Левенец
О.
А.
, Матюшенко
У.
А.
, Смирнова
Г.
В.
Сонет как форма восприятия творчества поэтов серебряного века в лирике 1990-х гг. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 2311–2315.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96383.htm
ART 96383
Просмотров: 2305
Авторы статьи, анализируя сонетов современного поэта А. Побаченко, показывают, как автор использует особенности этой стихотворной формы для создания образов известных литературных деятелей серебряного века. В основе художественной рецепции творчества Н. Клюева, Г. Вяткина – наиболее важные черты идиостиля этих известных поэтов.
Ключевые слова:
художественный образ, сонет, серебряный век, художественная форма, идиостиль, версификация, лирическая поэзия, региональная литература
Колупаева
Ю.
А.
Использование книги в развитии эмпатических способностей у младших школьников //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 8.
– С. 165–168.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56139.htm
В статье рассматривается роль книги, художественного образа в развитии эмпатических способностей учащихся младшего школьного возраста. Представлен анализ подходов к феномену эмпатии, его связь с переживанием, эмоциональной отзывчивостью, явлением, способным оказывать влияние на формирование гуманных чувств, гуманных отношений с «опорой» на «жизнь вместе с героем».
Ключевые слова:
интериоризация, младший школьник, эмпатия, художественный образ, сочувствие, сопереживание, творческое воображение, переживания, эмпатические тенденции, эмпатические способности, читательские переживания, эмоциональная отзывчивость, экстериоризация, личностный смысл, механизм подражания
Хохрякова
И.
В.
Путешествие в сказочный мир Вятского края //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 28.
– С. 218–221.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/56522.htm
В статье представлены этапы, формы и методы работы со сказками, представляющими историю вятской народной культуры, с детьми старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова:
мотивация, проблемная ситуация, художественный образ, народная сказка, авторская сказка, нравственный урок
