Ключевое слово: «художественный образ»
Пожарская А. В. Эстетическое мировосприятие подростка, как цель школьного художественного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 30. – С. 521–525. – URL: http://e-koncept.ru/2015/65175.htm
А. В. Пожарская
Эстетическое мировосприятие рассматривается как условие вхождения современного подростка в предметное поле искусства, раскрываются качественное своеобразие эстетического мировосприятия, смысловые характеристики его функций, значения его компонентов, связь эстетического мировосприятия и духовно-творческого развития личности подростка.
Савинов А. М. Создание художественного графического образа при обучении студентов рисунку (на примере портрета «Спасатель») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 3. – С. 66–70. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56025.htm
В статье рассматриваются особенности создания художественного образа графическими средствами. Приводится алгоритм действий, который необходим для успешного освоения студентами основ создания художественного образа в рисунке.
Селиверстова М. А., Левенец О. А., Матюшенко У. А., Смирнова Г. В. Сонет как форма восприятия творчества поэтов серебряного века в лирике 1990-х гг. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2311–2315. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96383.htm
ART 96383
Просмотров: 1663
Авторы статьи, анализируя сонетов современного поэта А. Побаченко, показывают, как автор использует особенности этой стихотворной формы для создания образов известных литературных деятелей серебряного века. В основе художественной рецепции творчества Н. Клюева, Г. Вяткина – наиболее важные черты идиостиля этих известных поэтов.
Ключевые слова:
художественный образ, сонет, серебряный век, художественная форма, идиостиль, версификация, лирическая поэзия, региональная литература
Колупаева Ю. А. Использование книги в развитии эмпатических способностей у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 8. – С. 165–168. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56139.htm
В статье рассматривается роль книги, художественного образа в развитии эмпатических способностей учащихся младшего школьного возраста. Представлен анализ подходов к феномену эмпатии, его связь с переживанием, эмоциональной отзывчивостью, явлением, способным оказывать влияние на формирование гуманных чувств, гуманных отношений с «опорой» на «жизнь вместе с героем».
Ключевые слова:
интериоризация, младший школьник, эмпатия, художественный образ, сочувствие, сопереживание, творческое воображение, переживания, эмпатические тенденции, эмпатические способности, читательские переживания, эмоциональная отзывчивость, экстериоризация, личностный смысл, механизм подражания
Хохрякова И. В. Путешествие в сказочный мир Вятского края // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 28. – С. 218–221. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56522.htm
В статье представлены этапы, формы и методы работы со сказками, представляющими историю вятской народной культуры, с детьми старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова:
мотивация, проблемная ситуация, художественный образ, народная сказка, авторская сказка, нравственный урок
