Ключевое слово: «эмоциональный интеллект»
Еноктаева И. Т., Калугина М. Д., Корчёмкина Е. К., Щелканова А. М. Любимые мамы: формирование нравственных качеств и любви к своей семье как к малой родине // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
В современной образовательной ситуации, характеризующейся дефицитом живого эмоционального общения и размыванием традиционных ценностей, особую актуальность приобретают воспитательные технологии, способные формировать у школьников нравственные ориентиры. Данная статья посвящена практической реализации методики коллективно-творческого дела (КТД) как инструмента решения этой задачи. Цель работы – представить разработку и методику проведения КТД Концерт «Любимые мамы» для учащихся 6-х классов, направленного на формирование у детей ценностного отношения к семье, уважения к матери и развития эмоционального интеллекта.
Кылабысова А. М., Афанасьева Л. И. Образовательная среда как ресурс развития социального интеллекта младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
А. М. Кылабысова, Л. И. Афанасьева
А. М. Кылабысова, Л. И. Афанасьева
В статье рассматривается проблема целенаправленного развития социального интеллекта детей младшего школьного возраста. Обосновывается тезис о том, что современная образовательная среда начальной школы обладает значительным потенциалом для формирования способности ребенка понимать поведение, чувства и намерения других людей и эффективно выстраивать взаимодействие. Особое внимание уделяется специфике поликультурных классов как дополнительному ресурсу развития социального интеллекта. Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, подтверждающие эффективность предложенной модели развития социального интеллекта через проектирование социально-конструктивной образовательной среды. Описаны ключевые педагогические условия и методы, способствующие данному процессу.
