Ключевое слово: «multicultural environment»
СОСТАВЛЯЮЩИЕ ОБРАЗА РУССКОГО МИРА И ИХ ТОЛКОВАНИЕ ПРИ РАБОТЕ В ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ СРЕДЕ (НА ПРИМЕРЕ ПРОЗЫ ПИСАТЕЛЕЙ-«ДЕРЕВЕНЩИКОВ») // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
В начале статьи рассматривается цель поликультурного образования. Кратко рассмотрена общность нравственных понятий в поликультурной среде при изучении фольклора. Раскрыты составляющие образа русского мира, их тематика на примере прозы писателей-«деревенщиков»: В. Распутин, повесть «Прощание с Матёрой»; В. Астафьев, повесть «Царь-рыба»; Ф. Абрамов, повесть «Пелагея». Сделан вывод об общности нравственных понятий для разных народов.
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЛИКУЛЬТУРНОЙ ЛИЧНОСТИ В КОНТЕКСТЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЫ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Статья посвящена исследованию проблематики становления поликультурной личности учащегося в современных образовательных организациях России. Рассматриваются основные подходы и методы, направленные на развитие межкультурной компетентности школьников. Анализируются трудности, возникающие в процессе реализации идеи мультикультурализма в школах, предлагаются пути решения существующих проблем. Особое внимание уделено роли педагогов и администрации школ в формировании толерантности и уважительного отношения к представителям разных культур среди обучающихся.
Ключевые слова:
образование, личность, школа, обучающийся, поликультурная среда, межкультурная компетентность
