Психология
Бондарь
С.
В.
Технология психокоррекционной работы по развитию у слабослышащих младших школьников творческого мышления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 122–127.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192003.htm
С. В. Бондарь
В статье представлена технология психокоррекционной работы по развитию у слабослышащих младших школьников творческого мышления. В качестве средства коррекционного воздействия выбраны игры с песком. Освещена специфика работы с детьми по двум направлениям. Указывается на необходимость развития у школьников творческого замысла. Помимо песка рекомендуется использовать и другое оборудование: игрушки, формы, природные материалы.
Макрушина
М.
А.
Состояние глагольной лексики старших дошкольников с патологией речи //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 115–121.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192002.htm
В статье отражены данные о состоянии глагольной лексики дошкольников с патологией речи. Представлены результаты проведённого исследования. Указаны специфические типы ошибок, которые допускают дети. Сообщается, что патология речи обусловливает не только ограниченность словаря – дошкольники затрудняются включать глаголы в состав фраз и текстов. Это негативно отражается на развитии коммуникативных способностей и на подготовке детей к овладению чтением.
Плохотнюк
М.
А.
Исследование стратегий межличностных отношений педагогов в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 1 (январь).
– С. 92–97.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192001.htm
В статье на основе анализа теоретических концепций и опытно-экспериментальных данных обнаружено, что в условиях реорганизации общеобразовательного учреждения у педагогов возникают проблемы в межличностных отношениях, разрешение которых определяет выбор стратегии межличностных взаимодействий. Представлены результаты констатирующего эксперимента по выбранным методикам.
Ключевые слова:
конфликт, коллектив, межличностные отношения, реорганизация, объединение, стратегии межличностных отношений
Майберг
Е.
В.
Особенности представлений о профессиях у подростков с лёгкой умственной отсталостью //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 12 (декабрь).
– С. 74–80.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182037.htm
Статья посвящена изучению представлений о профессиях у подростков с умственной отсталостью. Были обследованы две группы старшеклассников: подростки-сироты и подростки, живущие в семьях. Установлены имеющиеся отличия в представлениях о профессиях у каждой группы испытуемых. Отмечается, что все подростки испытывают потребность в психолого-педагогическом сопровождении для адекватного выбора приемлемой сферы деятельности и последующего включения в трудовой коллектив.
Ключевые слова:
подростки, профессия, умственная отсталость, трудовая деятельность, сироты, интернатное учреждение
Соколова
И.
А.
Механизмы и симптоматика нарушений письма у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2018. –
№ 12 (декабрь).
– С. 69–73.
– URL: https://e-koncept.ru/2018/182036.htm
Статья посвящена раскрытию механизмов и симптоматики нарушений письма у детей младшего школьного возраста с нарушением интеллекта. Проанализирован вопрос изучения природы нарушений письма в историческом контексте. Показано, что нарушения письма имеют широкий спектр причин. Выявлена и обоснована необходимость развития психических функций совместно с коррекцией нарушений письменной речи.
