Психология
Самодурова
Т.
В.
Особенности развития у глухих младших школьников слухового восприятия речи на индивидуальных занятиях //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 149–156.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192007.htm
Т. В. Самодурова
Статья посвящена вопросам исследования слухового восприятия речи глухими младшими школьниками. В работе представлены выводы, сделанные в результате изучения научно-методической литературы по представленной теме, а также экспериментальная часть исследования, описаны методы диагностики слухового восприятия речи у глухих младших школьников, сделаны выводы и подведены итоги по данному вопросу.
Ключевые слова:
младшие школьники, дети с нарушениями слуха, нарушения слуха, слуховое восприятие речи
Погонцева
Д.
В.
Принятие мужчинами дискриминации по отношению к женщине в хиджабе и без него //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 143–148.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192006.htm
В статье рассматриваются особенности принятия мужчинами дискриминационного отношения по отношению к девушкам в хиджабе и без него. В статье приводятся результаты исследования, в котором принял участие 371 мужчина в возрасте от 18 до 55 лет, средний возраст 25 лет, жители Ростова-на-Дону, Россия. Делаются выводы о том, что мужчины не склонны одобрять дискриминационное поведение ни к девушкам в хиджабе, ни без него.
Блажевич
А.
В.
Формирование у детей третьего года жизни с синдромом Дауна начального лексикона //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 136–142.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192005.htm
В статье представлены направления логопедической работы с детьми третьего года жизни с синдромом Дауна. Описан возможный подход к формированию начального лексикона у данной категории детей. Систематизированы принципы коррекционно-развивающего воздействия, учитывающие сильные и слабые стороны детей с синдромом Дауна.
Кубарева
Е.
В.
Исследование функции речевого дыхания дошкольников со стертой дизартрией //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 128–135.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192004.htm
Речевое дыхание значительно отличается от неречевого в связи с определенными требованиями, предъявляемыми к процессу дыхания во время речи. Детям с дизартрией необходимо развивать физиологический объем легких, а ближе к старшему дошкольному возрасту формировать нижнедиафрагмальный тип дыхания, который станет базой для развития фонационного дыхания.
Бондарь
С.
В.
Технология психокоррекционной работы по развитию у слабослышащих младших школьников творческого мышления //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2019. –
№ 2 (февраль).
– С. 122–127.
– URL: https://e-koncept.ru/2019/192003.htm
В статье представлена технология психокоррекционной работы по развитию у слабослышащих младших школьников творческого мышления. В качестве средства коррекционного воздействия выбраны игры с песком. Освещена специфика работы с детьми по двум направлениям. Указывается на необходимость развития у школьников творческого замысла. Помимо песка рекомендуется использовать и другое оборудование: игрушки, формы, природные материалы.
