Ключевое слово: «адаптация»
Международная публикация
Как провести родительское собрание на тему «Адаптация первоклассников к обучению в школе»
Черевик
К.
С.
, Самсонова
В.
Ю.
Как провести родительское собрание на тему «Адаптация первоклассников к обучению в школе» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S4.
– С. 36–40.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75079.htm
К. С. Черевик
Статья посвящена работе педагога, классного руководителя с родителями по вопросу проведения адаптационного периода первоклассников к обучению в школе.
Подзорова
Е.
А.
, Суздалова
М.
А.
, Марчук
В.
И.
Использование педагогических технологий в подготовке бакалавров для отечественной экономики //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 3 (март).
– С. 46–50.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15064.htm
В статье рассматриваются проблемы кадрового обеспечения российских предприятий, взаимодействия со стратегическими партнерами, адаптации обучающихся, использования новых педагогических технологий в подготовке бакалавров, мониторинга востребованности.
Барышникова
Е.
В.
Изучение психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 3 (март).
– С. 56–60.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15066.htm
Статья посвящена изучению психологической адаптации детей раннего возраста к дошкольному образовательному учреждению. В ней дается понятие «психологическая адаптация», рассматриваются виды адаптации, раскрываются факторы, влияющие на адаптацию детей к дошкольному образовательному учреждению, даются рекомендации по профилактике дезадаптации.
Барцаева
Е.
В.
Взаимодействие специалистов в ходе формирования успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях Центра продленного дня //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 566–570.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85114.htm
В статье представлено содержание работы по формированию составляющих успешной адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях взаимодействия специалистов Центра продленного дня Мордовского педагогического института имени М. Е. Евсевьева.
Лысенко
Р.
И.
Педагогические условия адаптации младших школьников к обучению в основной школе //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 2076–2080.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85416.htm
В статье раскрыта проблема готовности младшего школьника к обучению в основной школе с опорой на основные теоретические подходы к ее решению. Даны определение понятия «готовность», структура и содержание готовности младшего школьника к обучению в основной школе. Удалось выявить трудности выпускников начальной школы при переходе на следующую ступень образования и сравнить их с критериями готовности первоклассников.
