Ключевое слово: «английский язык»
Безродная
А.
Ю.
Особенности практики онлайн-преподавания английского языка в России в 2022 г. //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31410
Автор:
А. Ю. Безродная
А. Ю. Безродная
Настоящая статья посвящена обзору некоторых российских и китайских платформ, сервисов и программ для онлайн-преподавания английского языка: Edvibe (ProgressMe), Spatial chat, Яндекс Телемост, Jitsi Meet и VooV Meeting. Также работа описывает опыт онлайн-преподавания английского языка студентам первых курсов ФИЯР МГУ c привлечением онлайн-платформы Edvibe.
Ключевые слова:
английский язык, онлайн-преподавание, edvibe, progressme, jitsi meet, spatial chat, яндекс телемост, voov meeting
Бессонова
Т.
А.
, Казяба
В.
В.
Виды проблемных заданий с использованием заголовков к трендовым видео на YouTube //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31412
Авторы:
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
Т. А. Бессонова, В. В. Казяба
В статье рассматриваются возможности реализации проблемного обучения на уроках английского языка в школе с использованием заголовков к трендовым видео YouTube. Предлагаются возможности организации занятий по английскому языку на всех уровнях обучения с применением таких проблемных заданий, как: коммуникативно-проблемные задания; духовно-познавательные задания; лингвистические задания. Каждое из заданий иллюстрируется примером упражнения с внедрением видео-заголовков хостинга YouTube в качестве языкового материала.
Булыгина
Е.
Г.
, Потапов
С.
А.
Разработка дидактических материалов для формирования лингвострановедческой компетенции школьников в процессе обучения английскому языку на начальном этапе изучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31414
Авторы:
Е. Г. Булыгина, С. А. Потапов
Е. Г. Булыгина, С. А. Потапов
В статье представлены некоторые дидактические разработки, необходимые для формирования лингвострановедческой компетенции школьников в процессе обучения английскому языку на начальном этапе изучения в средней школе.
Берберян
Р.
А.
СПЕЦИФИКА РЕАЛИЗАЦИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ НА УРОКАХ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=31685
Автор:
Р. А. Берберян
Р. А. Берберян
В статье рассматривается специфика обучения английскому языку в условиях инклюзивного образования. Выделяются принципы и методы обучения английскому языку детей с ОВЗ. Раскрывается роль английского языка при адаптации детей с ОВЗ в обществе.
Викулина
О.
В.
Трудности выявления дислексии и дисграфии при обучении младших школьников английскому языку //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2022. –
.
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2022/0.htm?id=32231
Автор:
О. В. Викулина
О. В. Викулина
В статье рассматриваются важность своевременной диагностики иноязычных умений чтения и письма у младших школьников и препятствия на пути учителей английского языка к своевременному выявлению дислексии и дисграфии в английском языке у учащихся начальной школы. Автором анализируются последствия позднего выявления дислексии и дисграфии и их влияние на личность школьника и результативность его обучения. Анализируются результаты анкетирования учителей английского языка г. Петрозаводска на предмет трудностей выявления дислексии и дисграфии в английском языке у учащихся младших классов школы.
Ключевые слова:
иностранный язык, коммуникативная компетенция, чтение, письмо, речевые нарушения, дисграфия, английский язык, дислексия
