Ключевое слово: «виртуальная реальность»
Сафаров Б. Б., Давлатов Д. А., Асроров С. А. Искусственный интеллект как инновационное средство формирования клинических навыков будущих медиков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Статья посвящена исследованию роли искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе подготовки будущих медиков, с акцентом на формирование клинических навыков. В работе рассматриваются современные технологии ИИ, применяемые в медицинском образовании, такие как симуляции, виртуальная реальность и системы поддержки принятия решений. Авторы анализирует потенциал ИИ в улучшении качества обучения, повышении точности диагностики и выработке клинических решений. Применение инновационных технологий позволяет не только усовершенствовать традиционные методы обучения, но и способствует развитию критического мышления, улучшению навыков взаимодействия с пациентами, а также формированию индивидуализированного подхода к лечению. В статье представлены примеры успешного внедрения ИИ в медицинские учебные заведения, а также рассматриваются вызовы и перспективы использования данных технологий в подготовке специалистов.
Пищелко А. В. Социально-педагогический механизм социализации личности в условиях меняющегося общества // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
А. В. Пищелко
А. В. Пищелко
: в статье рассматривается социально-педагогический механизм социализации в условиях меняющегося общества, которая представляет собой процесс взаимодействия между меняющимся реальным социальным опытом человека и специфическим опытом социального взаимодействия в виртуальном пространстве. Возникновение гибридного пространства современного общества, нахождение человека одновременно в социальной и виртуальной реальности меняют условия, содержание и результат социализации. Цифровые технологии и Интернет воздействуют в процессе социализации на социальные ценности, социальную и гражданскую идентичность и социальные навыки Анализируются как позитивные так и негативные последствия социализации личности в гибридном пространстве..
Лещенко Е. Ю., Коваленко Е. Н. ИНТЕГРАЦИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ИГРОВУЮ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
Е. Ю. Лещенко, Е. Н. Коваленко
Е. Ю. Лещенко, Е. Н. Коваленко
В статье рассматривается интеграция цифровых технологий в игровую деятельность дошкольников как важный аспект современного образования. Обсуждаются психологические аспекты использования технологий, их влияние на развитие когнитивных и эмоциональных навыков у детей. Описываются различные виды цифровых технологий, такие как образовательные приложения, виртуальная и дополненная реальность, а также интерактивные доски. Подчеркиваются преимущества интеграции, включая повышение мотивации, индивидуализацию обучения и укрепление связи с родителями.
Ключевые слова:
индивидуализация обучения, игровая деятельность, интерактивные технологии, дошкольники, эмоциональная компетентность, виртуальная реальность, социальные навыки, взаимодействие с родителями, дополненная реальность, цифровые технологии, когнитивные навыки, психология образования, образовательные приложения, качество образовательного контента, баланс экранного времени.
