Ключевое слово: «воспитательная система»
Урусова Л. Х. Влияние гендерных стереотипов на ролевые установки современной молодежи как условие гармонизации личности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1981–1985. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96315.htm
Л. Х. Урусова
Статья посвящается актуальной проблеме современной практической науки, связанной с изучением психологических и социально-педагогических особенностей формирования матримониальности в современных условиях. Предлагается решение проблемы комплексного изучения проблемы современной личности и конкретизация условий достижения данного процесса; выявлены структурные компоненты гармоничного развития личности; определены факторы, формирующие всестороннее воспитание подрастающего поколения.
Дмитриева С. А., Егорова Р. И. Тенденции развития гражданского воспитания в современных общеобразовательных учреждениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 270–271. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56633.htm
Авторы определяют ценности формирующие гражданское сознание. А также анализируют полученный результат определения уровня гражданской позиции и патриотизма школьников в общеобразовательной школе.
Оконешникова О. И., Егорова Р. И. Организация воспитательной работы для младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 30. – С. 294–295. – URL: http://e-koncept.ru/2016/56640.htm
Авторы показывают организацию воспитательной работы в летнем лагере отдыха и освещают будни педагогической практики студентов.
Молчанова Е. В. Проблема воспитания чувства собственного достоинства у современной молодежи // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 17. – С. 414–419. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46258.htm
Статья посвящена проблемным вопросам формирования и процесса воспитания чувства собственного достоинства личности. Автор обращает внимание на то, что нравственно-эмоциональная оценка чувства собственного достоинства современной молодежи становится мощным побудителем к действию, основой нравственного поведения. Сделан вывод о том, что процесс развития человеческой личности не прекращается и в течение всей жизни
Ермолаев С. А., Левченко Т. Г., Шарапатова Е. П. Воспитание как педагогический компонент процесса социализации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 43. – С. 20–22. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76406.htm
Авторы выдвинули идею о том, что школа находится в социальном пространстве, которое является ключевым звеном социализации учащегося. Провели анализ социально-культурного фона МОБУ СОШ № 21 г. Якутска. Определили концептуальные принципы для разработки концепции воспитания в школе.
