Ключевое слово: «высшее образование»
Павлова Е. В. Образ «человека с высшим образованием» в системе представлений студентов первого курса // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 1821–1825. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96283.htm
Е. В. Павлова
Работа посвящена проблеме социальных представлений субъектов образовательного пространства о результатах высшего образования. В статье рассматриваются представления студентов первого курса о «человеке с высшим образованием» и «человеке без высшего образования», описывается факторная структура представлений, приводятся данные о динамике представлений.
Рождественская Е. А., Болдовская Т. Е. Информационно-компьютерная компетентность преподавателя математики в высшей школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 23–28. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16064.htm
В статье рассматривается информационно-компьютерная компетентность преподавателя вуза и составляющие ее компоненты. Раскрываются современные средства повышения квалификации в данной сфере, доступные преподавателю.
Черных А. Е., Миляева Л. Г. Методические аспекты оценки уровня сформированности компетенций студентов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 15. – С. 2521–2525. – URL: http://e-koncept.ru/2016/96425.htm
В статье отражены методические аспекты диагностики уровня и построения индивидуального профиля сформированности компетенций обучающихся. Акцентировано внимание на актуальности и прикладном аспекте методического инструментария. Проведена апробация методики на примере фокусной группы студентов образовательной программы «Менеджмент».
Ключевые слова:
компетенция, высшее образование, обучающиеся, методические аспекты, профиль сформированности компетенций
Чжан Я. Интернационализационная стратегия высшего образования в России // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 2. – С. 606–610. – URL: http://e-koncept.ru/2016/46140.htm
Я. Чжан
Общемировая, экономическая глоболизация привела к тому что, в ⅩⅪ веке интернационализация высшего образования является важной потребностью для развития высшего образования каждого государства. Одной из движущих сил в развитии высшего образования в мире стало содействие международному сотрудничеству в сфере высшего образования. Анализ сотрудничества в области российского высшего образования с точки зрения международных отношений.
Носаченко В. Н. Картографическая компетентность будущих учителей географии как предмет научных исследований // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 4 (апрель). – С. 173–181. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16085.htm
В. Н. Носаченко
Формирование картографической компетентности будущих учителей географии является актуальной проблемой современного профессионального образования. В статье рассматривается значение картографической компетентности в профессиональном становлении учителя, раскрываются содержание картографической компетентности и современные педагогические принципы организации учебного процесса в условиях высшего учебного заведения. Личностно-ориентированный подход обучения определен главным в обосновании методологических принципов процесса формирования картографической компетентности будущих учителей географии.
