Ключевое слово: «качество образования»
Краснов П. С. Внутришкольная система оценки качества в образовательной организации // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 11 (ноябрь). – С. 73–79. – URL: http://e-koncept.ru/2016/16239.htm
П. С. Краснов
В статье рассмотрены основы построения модели внутришкольной системы оценки результатов своей деятельности как средства обеспечения качества образования с учетом специфики организации и инновационного потенциала его развития. Определены общие принципы оценки качества, разработаны модельные параметры системы оценки качества образовательной деятельности, организационно-методические условия для внедрения внутришкольной модели оценки качества образования. Предложены рекомендации по пересмотру нормативно-правовой базы, и сформулированы критерии ее совершенствования, направленные на законодательное закрепление форм и механизмов новой модели внутришкольной оценки качества образования, упорядочение инновационных процессов в рамках реализации программы развития образовательной организации.
Ломакина Ю. В. Влияние современных образовательных технологий на качество подготовки дошкольников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – Т. 46. – С. 234–237. – URL: http://e-koncept.ru/2016/76519.htm
В статье рассматривается технологический подход к подготовке дошкольников, регламентируемый государственными образовательными стандартами. Основное внимание обращается на многообразие развивающих технологий, способствующих более качественному обучению и всестороннему расширению кругозора детей дошкольного возраста, анализируются различные авторские программы, даются практические рекомендации по использованию информационных технологий при организации непосредственной образовательной деятельности в дошкольных учреждениях.
Фомичева О. Ю., Гончарова О. В. Иформационно-коммуникационные технологии как средство повышения качества образовательного процесса в детском саду // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1796–1800. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970686.htm
Статья посвящена актуальным вопросам использования информационно-коммуникационных технологий в детском саду. Рассматриваются возможности и преимущество ИКТ-технологий в организации обучения дошкольников и повышения качества образовательного процесса.
Иванова В. А. Удовлетворенность как показатель качества образования в системе дополнительного профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 36–38. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770491.htm
В статье представлен субъектный подход к определению качества образования и разработке показателей оценки качества образовательных услуг в системе дополнительного профессионального образования. На примере результатов социологических исследований в ВШИМ автор обосновывает в качестве одного из индикаторов оценки качества образования учебного заведения ДПО показатель удовлетворенности образовательной деятельностью образовательного учреждения субъектов образовательного процесса: слушателей, выпускников и работодателей.
Никонова Н. П., Петрова А. С., Габышева М. И., Федорова С. Д., Степанова А. С. Миссия школы как основа управления качеством образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 25. – С. 51–53. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770497.htm
ART 770497
Просмотров: 9821
В статье затронута одна из самых актуальных на сегодняшний тем проблем - управление качеством образования, развитие образовательной организации. Рассмотрены теории управления школой и внутришкольного менеджмента, стратегический подход к управлению образованием; работы, посвященные изменениям в деятельности школ и инновационным процессам.
