Ключевое слово: «коммуникативная компетенция»
Лаврентьева В. В., Неустроев Н. Д. Тренинг как метод преодоления страха публичного выступления младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
В. В. Лаврентьева, Н. Д. Неустроев
В. В. Лаврентьева, Н. Д. Неустроев
В данной статье рассматривается проблема страха публичного выступления, представлены результаты исследования по выявлению признаков и причин страха публичных выступлений детей младшего школьного возраста. Показана эффективность метода тренинга по преодолению страха публичного выступления младших школьников.
Тихомирова Е. В. Формирование коммуникативной компетенции через использование афоризмов на занятиях по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
Е. В. Тихомирова
Е. В. Тихомирова
Статья посвящена вопросам развития умений монологической и диалогической речи обучающихся неязыковых направлений подготовки вуза через целенаправленное применение афоризмов на занятиях по дисциплине «Иностранный язык в профессиональной деятельности». Приводятся примеры афоризмов, сгруппированные согласно направлениям подготовки обучающихся-инженеров. Предлагается алгоритм занятия, в ходе которого обучающиеся овладевают коммуникативной компетенцией.
Тарасенко А. Ю., Попова Я. И. SCAFFOLDING: ДЕЙСТВИЯ, ОБРАЗЫ, ЯЗЫК // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
А. Ю. Тарасенко, Я. И. Попова
А. Ю. Тарасенко, Я. И. Попова
В статье рассматриваются система вербальных, визуальных и операционных приёмов обучения, способствующих обучению иностранному языку на примере английского языка, развитию коммуникативных навыков, а также обеспечивающих активную роль обучающихся в процессе обучения.Приводится краткий анализ отечественных и зарубежных теоретических концепций, которые составляют основу для системы приемов технологии скаффолдинг. Обосновывается уместность использования визуальных, вербальных и операционных приёмов в школьной практике для формирования иноязычной компетенции современного ученика.
Володина О. В. О роли социального интеллекта в формировании иноязычной коммуникативной компетенции обучающихся высшей школы // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
О. В. Володина
О. В. Володина
В статье отмечается, что социальный интеллект личности является психологическим основанием формирования коммуникативной компетенции студентов в процессе обучения иностранному языку в вузе и фактором успешного межличностного и межкультурного общения. Представлены результаты тестирования на определение интегральной интеллектуальной способности студентов ПетрГУ анализировать предложенные условия социальной среды, выявлять целесообразность действий в конкретных контекстах межсубъектных взаимоотношении, проявлять социальную чувствительность.
Глазкова М. М., Иконникова Я. В. Работа над резюме как компонент концепции формирования коммуникативной культуры студентов неязыкового вуза // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
М. М. Глазкова, Я. В. Иконникова
М. М. Глазкова, Я. В. Иконникова
В статье работа над составлением резюме рассматривается как этап развития коммуникативной компетенции студентов. Данный вид работы носит комплексный характер, включающий в себя анализ структуры резюме, правила подготовки сопроводительного письма, этикетные нормы электронной переписки, элементы собеседования. Подобная технология подготовки акцентирует прагматическую направленность курса «Русский язык и культура общения».
Ключевые слова:
коммуникативная компетенция, русский язык, коммуникативная культура, культура общения, резюме
