Ключевое слово: «компетентностный подход»
Гиенко
Л.
Н.
Формирование профессиональной готовности будущих социальных педагогов к работе с выпускниками интернатных организаций //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ S19.
– С. 6–10.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/75268.htm
Л. Н. Гиенко
Статья содержит описание формирования профессиональной готовности будущих социальных педагогов к работе с выпускниками интернатных организаций. Рассматривается социальная ситуация развития выпускников. Межведомственное взаимодействие определяется условием успешной социализации. Обозначены основные задачи, определяющие содержание межведомственного взаимодействия.
Пименов
В.
В.
, Сорокина
О.
А.
Развитие системы педагогического тестирования студентов по профессиональным дисциплинам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 4 (апрель).
– С. 171–175.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15123.htm
Даны основные вопросы оценки качества педагогического тестирования. Приведен фрагмент математико-статистического анализа качества тестовых заданий и теста по дисциплине «Участковое землеустройство». Предложены дальнейшие шаги по совершенствованию педагогических измерений в рамках компетентностного подхода в федеральных государственных образовательных стандартах.
Ключевые слова:
компетентностный подход, тесты, тестирование, оценка качества, педагогическое тестирование
Волкова
Е.
Е.
Преобразование понятия «готовность выпускников общеобразовательной школы к обучению математике в вузе» в понятие «допрофессиональная компетентность выпускника профильной школы» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
№ 5 (май).
– С. 111–115.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/15151.htm
В статье раскрывается соотношение содержания понятий «готовность выпускников общеобразовательной школы к обучению математике в вузе» и «допрофессиональная компетентность выпускника профильной школы», которую можно формировать средствами математики как учебной дисциплины в процессе обучения.
Темякова
Т.
В.
Подготовка кадров для индустрии сферы сервиса: мотивация студентов на обучение //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 196–200.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85040.htm
Индустрия сервиса нуждается в специалистах, обладающих профессиональными компетенциями. Данные компетенции отражают определенные знания, умения и навыки, приобретенные в ходе обучения в высшей школе. В данной статье речь идет об использовании концепции партисипативного управления в образовательном процессе, что позволяет формировать и отрабатывать профессиональные навыки, необходимые работодателям в индустрии сервиса.
Арсёнова
М.
А.
Групповое мыслительное взаимодействие в системе подготовки практических психологов для образовательных учреждений //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2015. –
Т. 13.
– С. 541–545.
– URL: https://e-koncept.ru/2015/85109.htm
Статья посвящена проблеме создания системы подготовки студентов к организации психологической работы в образовательном учреждении. Автор предлагает эффективную технологию подготовки студентов, предусматривающую проектирование и создание такой образовательной среды, в которой система специальных знаний и умений, а также деятельность преподавателя становятся средствами и условиями развития профессиональных компетенций у будущих психологов в сфере образования.
