Ключевое слово: «компетентностный подход»
Гиенко Л. Н. Формирование профессиональной готовности будущих социальных педагогов к работе с выпускниками интернатных организаций // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № S19. – С. 6–10. – URL: http://e-koncept.ru/2015/75268.htm
Л. Н. Гиенко
Статья содержит описание формирования профессиональной готовности будущих социальных педагогов к работе с выпускниками интернатных организаций. Рассматривается социальная ситуация развития выпускников. Межведомственное взаимодействие определяется условием успешной социализации. Обозначены основные задачи, определяющие содержание межведомственного взаимодействия.
Пименов В. В., Сорокина О. А. Развитие системы педагогического тестирования студентов по профессиональным дисциплинам // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 4 (апрель). – С. 171–175. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15123.htm
Даны основные вопросы оценки качества педагогического тестирования. Приведен фрагмент математико-статистического анализа качества тестовых заданий и теста по дисциплине «Участковое землеустройство». Предложены дальнейшие шаги по совершенствованию педагогических измерений в рамках компетентностного подхода в федеральных государственных образовательных стандартах.
Ключевые слова:
компетентностный подход, тесты, тестирование, оценка качества, педагогическое тестирование
Волкова Е. Е. Преобразование понятия «готовность выпускников общеобразовательной школы к обучению математике в вузе» в понятие «допрофессиональная компетентность выпускника профильной школы» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – № 5 (май). – С. 111–115. – URL: http://e-koncept.ru/2015/15151.htm
В статье раскрывается соотношение содержания понятий «готовность выпускников общеобразовательной школы к обучению математике в вузе» и «допрофессиональная компетентность выпускника профильной школы», которую можно формировать средствами математики как учебной дисциплины в процессе обучения.
Темякова Т. В. Подготовка кадров для индустрии сферы сервиса: мотивация студентов на обучение // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 196–200. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85040.htm
Индустрия сервиса нуждается в специалистах, обладающих профессиональными компетенциями. Данные компетенции отражают определенные знания, умения и навыки, приобретенные в ходе обучения в высшей школе. В данной статье речь идет об использовании концепции партисипативного управления в образовательном процессе, что позволяет формировать и отрабатывать профессиональные навыки, необходимые работодателям в индустрии сервиса.
Арсёнова М. А. Групповое мыслительное взаимодействие в системе подготовки практических психологов для образовательных учреждений // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2015. – Т. 13. – С. 541–545. – URL: http://e-koncept.ru/2015/85109.htm
Статья посвящена проблеме создания системы подготовки студентов к организации психологической работы в образовательном учреждении. Автор предлагает эффективную технологию подготовки студентов, предусматривающую проектирование и создание такой образовательной среды, в которой система специальных знаний и умений, а также деятельность преподавателя становятся средствами и условиями развития профессиональных компетенций у будущих психологов в сфере образования.
