Ключевое слово: «компетентностный подход»
Кучерявенко
С.
В.
, Кучерявенко
Д.
В.
Организация аудиторной самостоятельной работы на занятиях по дисциплинам «Основы философии» и «Психология общения» //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 146–150.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54289.htm
С. В. Кучерявенко
Статья посвящена отдельным аспектам организации самостоятельной работы в системе профессионального образования. В качестве примера авторы рассматривают эвристический метод организации аудиторно-внеаудиторной самостоятельной работы студентов на занятиях по дисциплинам «Основы философии» и «Психология общения».
Международная публикация
Лингводидактическая составляющая подготовки участников международных коммерческих переговоров средствами компетентностного, когнитивного и межкультурного подходов
Пригожина
К.
Б.
Лингводидактическая составляющая подготовки участников международных коммерческих переговоров средствами компетентностного, когнитивного и межкультурного подходов //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 921–925.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/54448.htm
Статья посвящена вопросам организации комплексной языковой подготовки участников международных коммерческих переговоров на основе компетентностного, когнитивного и межкультурного подходов. В статье предпринимается попытка выявить лингводидактический потенциал используемых подходов для разработки методики подготовки для указанного адресата на занятиях по иностранному языку.
Ключевые слова:
компетентностный подход, концепт, международные переговоры, когнитивный подход, межкультурный подход, аксиосфера
Чалых
Н.
А.
, Чалых
О.
П.
Реализация методов активного обучения как основа эффективной учебной деятельности в процессе изучения иностранного языка студентами //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
Т. 20.
– С. 3946–3950.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/55054.htm
Статья посвящена проблеме реализации методов активного обучения в процессе профессионально направленного изучения иностранного языка в рамках компетентностного подхода. Рассматриваются различные методы активного обучения и их применение в учебном процессе вуза.
Исаева
О.
Н.
Компетентностный подход в реализации деятельности кафедры иностранных языков факультета истории и международных отношений РГУ имени С.А. Есенина при обучении иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S8.
– С. 16–20.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14597.htm
В статье рассматривается вопрос реализации компетентностного подхода в обучении иностранным языкам студентов неязыковых специальностей гуманитарного профиля. Автор представляет обобщённый опыт работы кафедры иностранных языков по формированию у студентов компетенций согласно требованиям ФГОС ВПО.
Лошак
Г.
П.
, Савилова
И.
П.
Роль аутентичных учебных материалов в реализации компетентностного подхода к обучению иностранным языкам //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2014. –
№ S8.
– С. 21–25.
– URL: https://e-koncept.ru/2014/14598.htm
В статье анализируется роль аутентичных учебных материалов в реализации компетентностного подхода к обучению иностранным языкам. Намечены пути и средства формирования дискурсивной компетенции в профессиональной сфере аграрного и военного дискурсов. Предлагаемые подходы к процессу обучения при-званы подготовить будущих специалистов к эффективному профессиональному общению на английском языке со своими зарубежными коллегами (партнерами).
