Ключевое слово: «логопедическая работа»

К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР
Таначева Е. Б. К ВОПРОСУ О ФОРМИРОВАНИИ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=35840
Автор: Е. Б. Таначева
В статье рассматриваются особенности речевого развития детей с ЗПР, в частности фонематического восприятия. Определены содержание и принципы логопедической работы по формированию фонематического восприятия у детей данной категории.
Ключевые слова: речь, задержка психического развития, логопедическая работа, фонематическое восприятие, фонематический анализ, синтез и представления
Логопедическая работа по формированию атрибутивного словаря дошкольников с задержкой психического развития
Подгайная А. Э. , Яровая А. С. Логопедическая работа по формированию атрибутивного словаря дошкольников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38093
Авторы: А. Э. Подгайная, А. С. Яровая
В статье поднимается проблема развития атрибутивного словаря детей с задержкой психического развития, представлены взгляды отечественных ученых по данному вопросу, описаны методы формирования атрибутивного словаря дошкольников с задержкой психического развития, а также даны рекомендации родителям детей с ограниченными возможностями здоровья, определена роль семьи в коррекционной работе. Данная статья будет интересна специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии.
Ключевые слова: задержка психического развития, логопедическая работа, родительство, сенсорная интеграция, формирование атрибутивного словаря, методы работы с дошкольниками, русские сказки, формирование компетенций воспитания
Участие логопеда в предупреждении миофункциональных нарушений у детей дошкольного возраста
Россинская М. К. , Яровая А. С. Участие логопеда в предупреждении миофункциональных нарушений у детей дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: https://e-koncept.ru/2023/0.htm?id=38098
Авторы: М. К. Россинская, А. С. Яровая
В статье поднимается проблема роста количества детей с миофункциональными нарушениями, обсуждается роль логопеда в ранней диагностике, профилактике и лечении миофункциональных расстройств у детей дошкольного возраста и даны рекомендации родителям по снижению вероятности возникновения данного нарушения. Данная статья будет интересна специалистам в области дефектологии, педагогики и психологии.
Ключевые слова: комплексный подход, дошкольный возраст, артикуляционный аппарат, нарушение речи, логопедическая работа, родительство, миофункциональные нарушения
Логопедическая работа по коррекции смешанной дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития в условиях школьного логопедического пункта
Козлова А. А. Логопедическая работа по коррекции смешанной дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития в условиях школьного логопедического пункта // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 341–345. – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38947
Автор: А. А. Козлова
В статье представлены результаты опытно-экспериментальной работы по коррекции дисграфии у учащихся младших классов с задержкой психического развития (ЗПР); описывается система логопедической работы по коррекции смешанной дисграфии у данной категории обучающихся в условиях логопедического пункта.
Ключевые слова: задержка психического развития, младшие школьники, дисграфия, логопедическая работа, смешанная дисграфия
Результаты эмпирического исследования развития атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами пейзажных картин
Муравьева В. В. Результаты эмпирического исследования развития атрибутивного словаря у старших дошкольников с общим недоразвитием речи средствами пейзажных картин // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – С. 71–75. – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=38963
Автор: В. В. Муравьева
В статье анализируется результаты эмпирического исследования развития атрибутивного словаря старших дошкольников с общим недоразвитием речи (ОНР) III уровня; описываются направления логопедической работы по проблеме исследования.
Ключевые слова: логопедическая работа, атрибутивный словарь, старшие дошкольники с общим недоразвитием речи, формирование словаря, пейзажная картина