Ключевое слово: «логопедическая работа»

Организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития
Епанешникова Л. М. Организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: Л. М. Епанешникова
Статья посвящена анализу проблемы нарушений письменной речи при задержке психического развития. Рассмотрены виды нарушений письменной речи. Представлены методические и организационно-содержательные аспекты логопедической работы по коррекции дисграфии у младших школьников с задержкой психического развития. Систематизированы игры и упражнения, используемые для преодоления нарушений письма у младших школьников с задержкой психического развития.
Ключевые слова: информационные технологии, задержка психического развития, дисграфия, младший школьный возраст, логопедическая работа, интерактивные игры
Развитие фразовой речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с использованием сюжетно-ролевых игр
Момзикова А. Ш. Развитие фразовой речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня с использованием сюжетно-ролевых игр // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор: А. Ш. Момзикова
В статье представлен краткий обзор проблемы развития фразовой речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи. Описана процедура обследования и приведены результаты исследования фразовой речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи  уровня. Выявлены характерные особенности формирования фразовой речи у детей старшего дошкольного возраста. Проведен качественный и количественный анализ полученных данных. Рассмотрены этапы разработки коррекционной работы с дошкольниками, а также содержание коррекционно-логопедической работы, направленных на развитие фразовой речи с использованием сюжетно-ролевых игр. Экспериментально подтверждена эффективность предложенного содержания логопедической работы для развития фразовой речи у старших дошкольников с ОНР  уровня.
Ключевые слова: общее недоразвитие речи, старшие дошкольники, логопедическая работа, сюжетно-ролевая игра, фразовая речь