Ключевое слово: «межпредметные связи»
Антоненко О. В. STEAM-ТЕХНОЛОГИИ: НОВЫЕ СТУПЕНИ В РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
О. В. Антоненко
О. В. Антоненко
В статье раскрывается значение STEAM-технологий в дошкольном образовании, и предлагаются рекомендации по их эффективному
применению. Рассматривается влияние мультидисциплинарного подхода
на когнитивное, творческое и личностное развитие детей младшего возраста. Обосновываются преимущества STEAM-обучения перед классическими методами и обозначены пути улучшения качества дошкольного образования
посредством внедрения инновационных практик.
Аулова А. А., Баранцова Ю. А. STEM-ОБРАЗОВАНИЕ: СЕГОДНЯ И ЗАВТРА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Авторы:
А. А. Аулова, Ю. А. Баранцова
А. А. Аулова, Ю. А. Баранцова
В представленной статье рассматривается важность и будущее STEM-образования в России, подчеркивается необходимость его внедрения
и развития в ответ на требования современного рынка труда и глобальные вызовы. STEM-образование объединяет научные, технические и гуманитарные дисциплины.
Иващенко Е. В. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННЫХ ЗАДАЧ В 7–9 КЛАССАХ В РАМКАХ STEM-ОБУЧЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2026. – . – URL: http://e-koncept.ru/2026/0.htm
Автор:
Е. В. Иващенко
Е. В. Иващенко
В статье представлена методика использования профессионально-ориентированных математических задач в основной школе в рамках STEM-обучения. Отражены функции и направления реализации профессионально-ориентированных задач.
