Ключевое слово: «мелкая моторика»
Лубянова
Н.
В.
, Власенко
В.
С.
Технологии формирования графомоторного навыка у детей с задержкой психического развития //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=45632
Авторы:
Н. В. Лубянова, В. С. Власенко
Н. В. Лубянова, В. С. Власенко
В статье рассматриваются технологии формирования графомоторного навыка у детей с задержкой психического развития. Были проанализированы основные трудности, возникающие у детей в ходе овладения письмом. Названы главные направления работы, которые включают в себя развитие мелкой моторики рук, развитие зрительно-двигательной координации, формирование графических навыков.
Ключевые слова:
задержка психического развития, технология, мелкая моторика, особенности, графомоторный навык
ФОРМИРОВАНИЕ МОТОРНОГО И РЕЧЕВОГО РИТМОВ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Мохорева
М.
А.
, Бурыкина
М.
Ю.
ФОРМИРОВАНИЕ МОТОРНОГО И РЕЧЕВОГО РИТМОВ У ДЕТЕЙ СО СТЕРТОЙ ДИЗАРТРИЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=46405
Авторы:
М. А. Мохорева, М. Ю. Бурыкина
М. А. Мохорева, М. Ю. Бурыкина
Статья посвящена актуальной проблеме формирования моторного и речевого ритмов у детей старшего дошкольного возраста со стертой дизартрией. Целью работы является обоснование и систематизация игровых методов, направленных на коррекцию моторного и речевого ритмов у детей со стертой дизартрией. В статье рассмотрены теоретические основы формирования ритмических способностей, описаны принципы построения игр и приведены конкретные примеры игровых упражнений. Особое внимание уделено использованию игровых методов как наиболее эффективного инструмента для развития ритмических навыков у детей дошкольного возраста.
Банникова
Н.
В.
, Просвирякова
О.
Н.
, Жукова
А.
А.
, Ковырзина
Е.
Д.
, Обухова
П.
П.
, Старостин
А.
А.
Секреты Кристаллика: рабочая тетрадь для формирования художественно-творческих навыков у дошкольников 6–7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47061
Актуальность исследования обусловлена необходимостью развития художественных навыков и самостоятельного мышления у старших дошкольников. Цель статьи – представить рабочую тетрадь «Секреты Кристаллика», направленную на повышение уровня самостоятельности и креативности детей. Основные результаты включают разработку методики, включающую задания на развитие мелкой моторики, пространственного мышления и эстетического вкуса. Практическое значение статьи состоит в предоставлении учителям и родителям инструмента для подготовки детей к школе посредством увлекательного и полезного учебного пособия.
Жилинскас
Е.
В.
, Соболева
В.
А.
, Богомолова
К.
Д.
, Канева
М.
В.
, Франчук
Л.
Э.
, Харитонова
С.
А.
Секреты Кристаллика: рабочая тетрадь для подготовки дошкольников к письму дошкольников 6–7 лет //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47083
Актуальность проекта обусловлена высоким ростом числа детей с недостаточной сформированностью мелкой моторики и двигательной координации, что может привести к трудностям в школьной жизни. Создание комплексной тетради для подготовки дошкольников к письму станет путем решения этой проблемы. Основные результаты статьи демонстрируют конечный продукт – тетрадь, включающую взаимосвязанные игровые задания, структурированные по принципу сложности. Теоретическая и практическая значимость статьи состоит в предоставлении эффективного, комплексного дидактического материала, разработанного с учетом современных педагогических подходов, который будет полезен педагогам дошкольных образовательных учреждений, родителям, а также самим дошкольникам, способствуя повышению уровня их подготовки к школе.
Ключевые слова:
рабочая тетрадь, дошкольники, мелкая моторика, двигательная координация, подготовка к письму
Кизьяковская
Е.
Н.
, Малькова
О.
В.
ЧТОБЫ ЧЕТКО ГОВОРИТЬ, НАДО С ПАЛЬЦАМИ ДРУЖИТЬ //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2025. –
.
– URL: https://e-koncept.ru/2025/0.htm?id=47284
Авторы:
Е. Н. Кизьяковская, О. В. Малькова
Е. Н. Кизьяковская, О. В. Малькова
Данный текст исследует взаимосвязь между развитием мелкой моторики рук и качеством речи у детей. Тонкая моторика пальцев играет ключевую роль в формировании речевых центров головного мозга. В статье представлены практические рекомендации и упражнения, направленные на стимуляцию мелкой моторики, которые способствуют развитию артикуляции, фонематического слуха и, как следствие, улучшению четкости и выразительности речи. Текст ориентирован на родителей, педагогов и специалистов, работающих с детьми дошкольного и младшего школьного возраста.
