Ключевое слово: «ментальная карта»
Барашкова У. П. Развитие логического мышления школьников с помощью приема «Mind Map» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Автор:
У. П. Барашкова
У. П. Барашкова
Статья посвящена развитию логического мышления школьников. Приведен пример использования ментальной карты на уроках обществознания.
Ключевые слова:
интеллект-карта, логика, логическое мышление, урок обществознания, ментальная карта, mind map
Кухарева Л. Ю., Кузнецова А. А. Использование интеллект-карт на занятиях по практике устной и письменной речи по английскому языку // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2019. – . – URL: http://e-koncept.ru/2019/0.htm
Авторы:
Л. Ю. Кухарева, А. А. Кузнецова
Л. Ю. Кухарева, А. А. Кузнецова
В статье описывается опыт использования интеллект-карт на занятиях по практике устной и письменной речи по английскому языку на примере работы с аутентичными подкастами и даны рекомендации по составлению ментальных карт. Авторы также анализируют полученные результаты работы, выявляют проблемы и трудности, связанные как с созданием интеллект-карты, так и с последующей ее презентацией.
Морозова Н. С. Специфика применения информационных технологий в профессиональной подготовке магистрантов педагогического направления // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
Н. С. Морозова
Н. С. Морозова
Раскрывается процесс внедрения информационных технологий в практическую подготовку студентов-магистрантов по направлению «Педагогическое образование», обучающихся по программе «Лингвистическое образование»; описывается содержание лабораторных занятий по дисциплине «Информационные технологии в профессиональной деятельности» при освоении студентами методики работы с ментальными картами, инфографикой, веб-квестов на уроках иностранного языка.
Михайлова Е. А., Некрасова Г. Н. Методические приемы и средства, обеспечивающие формирование регулятивных универсальных учебных действий обучающихся на уроках технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Авторы:
Е. А. Михайлова, Г. Н. Некрасова
Е. А. Михайлова, Г. Н. Некрасова
В статье рассматривается важность формирования регулятивных универсальных учебных действий обучающихся. Предлагаются методические приемы и средства для применения на уроках технологии, которые способствуют формированию регулятивных универсальных учебных действий обучающихся. Представлены примеры использования таких средств и методических приемов их использования, как «Кластер», «Ментальная карта», «Построение индивидуального образовательного маршрута» на уроках технологии.
Долгушин И. В. МЕНТАЛЬНАЯ КАРТА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ И КРЕАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ НА УРОКАХ ИСТОРИИ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2021. – . – URL: http://e-koncept.ru/2021/0.htm
Автор:
И. В. Долгушин
И. В. Долгушин
В статье обосновывается актуальность использования ментальных карт в целях развития мотивации обучения и креативного мышления. Автор описывает требования к составлению ментальных карт, показывает возможности использования ментальных карт в рамках разных моделей обучения. Рассматривает методы, приёмы и формы работы на уроке, построенном на основе данной технологии. В статье приводятся примеры использования ментальных карт в процессе изучения истории.
Ключевые слова:
исследование, проект, метапредметные результаты, ментальная карта, исторические источники
