Ключевое слово: «младший школьник»
Иванова Н. И. Формирование технологических умений и навыков младших школьников национальной школы на занятиях внеурочной деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Н. И. Иванова
Н. И. Иванова
В статье раскрывается содержание кружка внеурочной деятельности «Журавленок – конструктор» для 3 – 4 классов как одна из форм для формирования технологических умений и навыков младших школьников. Рассмотрен фрагмент занятия труда (технологии) на основе геометрического материала и культуры народов Якутии.
Ключевые слова:
младший школьник, внеурочная деятельность, кружок, формы, технологические умения и навыки
Яковлева С. С., Максимова Л. И. Критерии, показатели, уровни компонентов патриотизма у детей младшего школьного возраста в поликультурной образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
С. С. Яковлева, Л. И. Максимова
С. С. Яковлева, Л. И. Максимова
В статье рассматриваются основные критерии, показатели. позволяющие выявить и оценить уровни сформированности компонентов патриотизма у детей младшего школьного возраста в поликультурной образовательной среде: когнитивный, эмотивно-мотивационный, практический. Выделены направления разработки и практического применения критериев оценки результатов внеурочной работы по патриотическому воспитанию, целевые и практические показатели интегрального качества личности.
Ключевые слова:
младший школьник, показатели, критерии, уровни, поликультурная образовательная среда, компоненты патриотизма
Абаева Е. В. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОМПОЗИЦИОННЫХ УМЕНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В АППЛИКАЦИИ НА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Автор:
Е. В. Абаева
Е. В. Абаева
В статье раскрываются возможности внеурочных занятий в формировании композиционных умений младших школьников в работе с аппликацией. Описаны результаты исследования по выявлению уровня сформированности композиционных умений у детей младшего школьного возраста и начало формирующего этапа исследования.
Ключевые слова:
младший школьник, внеурочная деятельность, начальная школа, аппликация, композиционные умения
Величко Е. А., Морозов М. Р. СОДЕРЖАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ, ИМЕЮЩИМИ РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ, ПРИ ПОМОЩИ ИГРОВЫХ ПРИЕМОВ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Е. А. Величко, М. Р. Морозов
Е. А. Величко, М. Р. Морозов
Представленная статья посвящена проблеме логопедической работы с детьми младшего школьного возраста. В современной логопедии важно совершенствовать практические приемы и методы по устранению дефектов речи и их предупреждению, что приведет к недопущению школьной неуспеваемости. Это достигается через использование игровых приёмов в логопедической работе с детьми, которое благоприятно и успешно помогает в усвоении знаний.
Фролова Н. Н., Волкова Е. В. СКАЗКА КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
Н. Н. Фролова, Е. В. Волкова
Н. Н. Фролова, Е. В. Волкова
В статье представлена роль сказки в развитии творческого воображения младших школьников. Автор раскрывает сущность воображения, определяет особенности воображения младших школьников, а также основные виды работы со сказкой на уроках литературного чтения.
