Ключевое слово: «навыки»

В научно-исследовательской работе рассматривается проблема «идеального» образа современного учителя. У родителей и учеников всегда есть своя точка зрения на то как должен проходить образовательный процесс и на то, как учитель должен преподносить изучаемый материал. И не всегда мнение родителей и учеников совпадает. В ходе нашего исследования мы хотим разобраться в этой проблеме. По результатам исследования мы пришли к выводу о том, что образ современного учителя школы приближен к «идеальному» образу учителя с точки зрения учеников.

статья посвящена особенностям обучения студентов заочной формы обучения и в частности обучению иностранному языку. В статье анализируются проблемы и трудности, связанные с предоставлением образования студентам-заочникам. Особое внимание в статье уделено формированию профессиональной компетенции студентов. Авторы предлагают наиболее эффективные формы организации учебного процесса и способы их реализации на примере практических разработок, пособий и курсов. В статье также отмечается важная роль электронных средств обучения, учебников, обучающих платформ и т. п. Выявлена положительная динамика влияния таких форм и приемов на процесс обучения.

В статье представлен опыт реализации оригинальной образовательной программы по формированию навыков рационального питания школьников, разработанной специалистами кафедры общей гигиены Смоленского государственного медицинского университета. Результаты реализации программы свидетельствуют ее достоверной эффективности в качестве средства формирования навыков рационального питания и первичной профилактики алиментарных заболеваний у школьников начальных классов школ г. Смоленска.

В статье рассматривается содержание модели обучения по дисциплине Воздушная навигация и приводятся возможные пути повышения эффективности результата обучения по ней.

В статье доказана необходимость использования интерактивных методов обучения в современном информационном обществе. Обозначено значение использования в высшей школе деловых и симуляционных игр для формирования практических умений и навыков. Сделан вывод о том, что инновационные методы обучения предоставляют возможность провести моделирование самостоятельной профессиональной деятельности; способствуют развитию творческого потенциала выпускников вузов и формированию в них профессиональных компетенций.