Ключевое слово: «образование»

Подготовка будущих педагогов
Прокопьева А. А. Подготовка будущих педагогов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42848
Автор: А. А. Прокопьева
Автор делает резюмирование пройденного материала: основные понятия, принципы педагогики. Данные термины являются основными в педагогике, которыми на хорошем уровне должны овладеть студенты педагогического направления, будущие педагоги.
Ключевые слова: образование, обучение, воспитание, принципы, подготовка
Педагогическая модель для цифровой эпохи: воспитание культурно-нравственных ценностей
Цветков И. Н. Педагогическая модель для цифровой эпохи: воспитание культурно-нравственных ценностей // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42864
Автор: И. Н. Цветков
В статье рассматриваются ключевые аспекты цифровой трансформации в образовании и её влияние на формирование культурно-нравственных ценностей у студентов. В условиях стремительного развития технологий и изменения образовательной среды, необходимость переосмысления традиционных подходов становится особенно актуальной. Автор предлагает новую педагогическую модель, направленную на создание безопасной образовательной среды и развитие критического мышления, навыков цифрового взаимодействия и культурно-нравственного воспитания. В статье представлены конкретные примеры успешного применения данной модели, а также акцентируется внимание на ожидаемых результатах и преимуществах для образовательного процесса.
Ключевые слова: образование, воспитание, интерактивные технологии, педагогическая модель, социальные проекты, цифровая трансформация, культурно-нравственные ценности, цифровое взаимодействие
Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях
Омарова К. М. Педагогические взгляды А.С. Пушкина, высказанные им в своих произведениях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=42995
Автор: К. М. Омарова
В данной статье рассматривается отношение А.С. Пушкина к образованию и безграмотности народа. Уважение поэта к народу и его радость от появления новых учебников подчеркивают важность образования для развития цивилизации. Пушкин утверждал, что наука и образование являются неотъемлемыми условиями прогресса, будя мысль и способствуя просвещению. В работе также цитируются размышления Пушкина о значении литературы и ее роли в просвещении.
Ключевые слова: образование, наука, литература, культурное наследие, просвещение, учение, а.с. пушкин, безграмотность, развитие цивилизации, уважение к народу
РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН
Ляшенко М. А. РАЗВИТИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И НАВЫКОВ У ДЕТЕЙ ЧЕРЕЗ ИНТЕРАКТИВНЫЙ ЛАНДШАФТНЫЙ ДИЗАЙН // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43023
Автор: М. А. Ляшенко
Статья посвящена важности связи человека с природой, с акцентом на влияние природной среды на развитие детей. Природа не только является источником жизненно важных ресурсов, но и играет ключевую роль в формировании физического, эмоционального и когнитивного здоровья. В статье рассматривается значимость регулярного взаимодействия детей с природой через такие активности, как озеленение городов и создание экологических садов в учебных заведениях. Приводятся примеры городской зелени и её воздействия на культурное и экологическое восприятие, а также на развитие социальных и физических навыков у детей. Особое внимание уделяется практическим методам воспитания экологического сознания, таким как ландшафтный дизайн, который помогает детям развивать творческое мышление, экологическую грамотность и навыки решения проблем. В статье подчеркивается необходимость внедрения экологических знаний и практик в образовательные программы для формирования устойчивого отношения к окружающей среде у подрастающего поколения.
Ключевые слова: творчество, образование, экологическая грамотность, устойчивое развитие, здоровое питание, экологическое сознание, экологическое воспитание, природа, ландшафтный дизайн, садоводство, биоразнообразие, социальные навыки, развитие детей, практическое обучение, детское развитие, экосистемы, взаимосвязь человека и природы, озеленение городов, культурное восприятие, экологическое восприятие, парки и сады, экологические сады, городская зелень, детские учебные заведения, устойчивый дизайн
ШКОЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КАДАР» В УСЛОВИЯХ КОЧЕВЬЯ
Алаганчакова Н. О. ШКОЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ «КАДАР» В УСЛОВИЯХ КОЧЕВЬЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: https://e-koncept.ru/2024/0.htm?id=43046
Полный текст статьи Читать онлайн
Автор: Н. О. Алаганчакова
В статье рассматривается исследовательская деятельность школьников в условиях кочевья в рамках школьного исследовательского проекта «Кадар».
Ключевые слова: образование, исследовательская деятельность, экология, природа, экспедиция