Ключевое слово: «образование»
Колесова
С.
С.
, Неустроева
Е.
Н.
Поликультурное воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 128–130.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770045.htm
С. С. Колесова
В статье раскрыта сущность поликультурного воспитания младших школьников, рассмотрены цели и ключевые особенности поликультурного образования. Также в статье отражена главная миссия поликультурного воспитания — возрождение гуманистических принципов межкультурного общения, диалога культур и наций.
Николаева
М.
И.
, Неустроева
Е.
Н.
Развитие начального образования в системе педагогической мысли в дореволюционном периоде в республике Саха Якутия //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 167–168.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770056.htm
В статье рассматривается развитие начального образования в Якутии в системе педагогической мысли в дореволюционном периоде, опираясь на историографию развития начального образования в Якутии, а также изучаются этапы начального образования в Якутии в дореволюционный период.
Сафонова
Д.
В.
, Оконешникова
Н.
В.
Этнокультурное воспитание младших школьников на основе искусства народного костюма //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 193–194.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770063.htm
В статье раскрыта сущность этнокультурного воспитания младших школьников, рассмотрены цели и ключевые особенности этнокультурного образования. Также в статье отражена главная миссия этнокультурного воспитания - возрождение гуманистических принципов межкультурного общения, диалога культур и наций.
Чэнь
М.
, Ноговицына
Н.
М.
Характеристика современной системы образования в Китае (на примере начальной школы) //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 222–227.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770069.htm
Превращение Китая в мировую сверхдержаву определяет интенсивное развитие системы образования в этой стране. В данной статье освещены основные направления реформирования китайской системы образования на примере начальной школы. Дана сравнительная характеристика процесс обучения и воспитания детей в начальных школах Шаньдунской провинции Китая и Республики Саха (Якутия). Представлены результаты анкетирования третьеклассников начальной школы Шаньдунской провинции КНР.
Сорочинский
М.
А.
Психолого-педагогические особенности использования электронного обучения //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 6.
– С. 274–278.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770085.htm
Статья посвящена вопросам выявления основных психолого-педагогических особенностей, возникающих в процессе организации и работы в среде электронного обучения, и в рамках использования дистанционных образовательных технологий (в том числе при реализации смешанного обучения)
