Ключевое слово: «образование»
Колесова С. С., Неустроева Е. Н. Поликультурное воспитание младших школьников средствами декоративно-прикладного искусства // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 128–130. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770045.htm
С. С. Колесова
В статье раскрыта сущность поликультурного воспитания младших школьников, рассмотрены цели и ключевые особенности поликультурного образования. Также в статье отражена главная миссия поликультурного воспитания — возрождение гуманистических принципов межкультурного общения, диалога культур и наций.
Николаева М. И., Неустроева Е. Н. Развитие начального образования в системе педагогической мысли в дореволюционном периоде в республике Саха Якутия // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 167–168. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770056.htm
В статье рассматривается развитие начального образования в Якутии в системе педагогической мысли в дореволюционном периоде, опираясь на историографию развития начального образования в Якутии, а также изучаются этапы начального образования в Якутии в дореволюционный период.
Сафонова Д. В., Оконешникова Н. В. Этнокультурное воспитание младших школьников на основе искусства народного костюма // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 193–194. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770063.htm
В статье раскрыта сущность этнокультурного воспитания младших школьников, рассмотрены цели и ключевые особенности этнокультурного образования. Также в статье отражена главная миссия этнокультурного воспитания - возрождение гуманистических принципов межкультурного общения, диалога культур и наций.
Чэнь М. , Ноговицына Н. М. Характеристика современной системы образования в Китае (на примере начальной школы) // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 222–227. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770069.htm
Превращение Китая в мировую сверхдержаву определяет интенсивное развитие системы образования в этой стране. В данной статье освещены основные направления реформирования китайской системы образования на примере начальной школы. Дана сравнительная характеристика процесс обучения и воспитания детей в начальных школах Шаньдунской провинции Китая и Республики Саха (Якутия). Представлены результаты анкетирования третьеклассников начальной школы Шаньдунской провинции КНР.
Сорочинский М. А. Психолого-педагогические особенности использования электронного обучения // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 274–278. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770085.htm
Статья посвящена вопросам выявления основных психолого-педагогических особенностей, возникающих в процессе организации и работы в среде электронного обучения, и в рамках использования дистанционных образовательных технологий (в том числе при реализации смешанного обучения)
