Ключевое слово: «образование»
Иванова Ж. Б., Юшкова М. В. Организация образовательного процесса в системе высшего образования Финляндии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 9. – С. 52–56. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870009.htm
Ж. Б. Иванова
В статье раскрыты вопросы организации образовательного процесса в системе высшего образования Финляндии на примере Лапландского университета прикладных наук (г. Рованиеми). Авторы пришли к выводу, что высокая демократичность в процессе образования, наличие программ на английском языке для иностранных студентов, широкое применение активных методов обучения и информационных технологий в учебном процессе позволяют студентам получить высококачественное образование в Финляндии, востребованное во всем мире.
Даулетбаков Б. , Иванова Ж. Б. Модернизация образовательных программ в Республике Казахстан // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 9. – С. 57–61. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870010.htm
Б. Даулетбаков
В рамках статьи рассматриваются проблемы повышения привлекательности образовательных программ и их модернизация.
Акимов В. В. Актуальные вопросы технологического образования будущих учителей технологии // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 1–4. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770130.htm
В статье проведен анализ реализации компетентностного подхода в области технологического образования молодежи, раскрывается дидактическая система формирования и развития технологической компетентности.
Гаврильева А. А., Слепцов С. С. Игра «Технотриатлон» как один из приемов оценки предметных и способов достижения метапредметных результатов // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 62–64. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770153.htm
Статья посвящена поэтапному проведению игры «Технотриатлон», для учащихся с 5 по 11 классы. Авторы поднимают актуальную проблему формирования метапредметных компетенций школьников.
Захарова С. Г. Формирование компетенций технологического образования на занятиях студии «Вязание крючком» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 11. – С. 97–101. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770167.htm
В статье рассматриваются и анализируются понятия компетентность и дополнительное образование детей. В данной работе автор поднимает актуальную проблему формирования ключевых компетенций на занятиях «Вязание крючком». Статья отражает опыт работы различными видами вязания.
