Ключевое слово: «овз»
Камышная
О.
Н.
Основные педагогические принципы в рамках системно-индивидуального подхода в обучении детей с ОВЗ на уроках истории в КРК общеобразовательной школы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 15.
– С. 1791–1795.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/96277.htm
О. Н. Камышная
Статья посвящена педагогическим принципам, которые применяются в рамках системно-индивидуального подхода в обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.
Ключевые слова:
педагогические принципы, крк, овз, обучение истории, системно-индивидуальный подход, познавательные процессы
Сидорова
М.
М.
Подготовка школьников коррекционных школ к инклюзивному образованию //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2016. –
Т. 43.
– С. 77–79.
– URL: https://e-koncept.ru/2016/76423.htm
В статье одна из основных идей программы социально-эмоционального развития школьников, которая является оптимальным и эффективным средством социальной адаптации школьников с ОВЗ.
Дьяконова
Д.
А.
Роль информационных ресурсов в социализации людей с ограниченными возможностями //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 39.
– С. 4211–4215.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/971169.htm
Статья посвящается исследованию роли сетевых ресурсов в жизни инвалидов. Рассмотрены основные области применения Интернета для людей с ограниченными возможностями.
Возовик
А.
Р.
, Литвинова
Е.
В.
, Макарова
И.
А.
Дошкольное образование инклюзивного характера: плюсы и минусы //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 26.
– С. 269–271.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/770771.htm
в данной статье рассматривается роль, влияние дошкольного образования на социализацию, интеллектуальное и физическое развитие детей, становление их как личностей. Особое внимание уделено рассмотрению влияния дошкольного образования на последующее развитие детей, имеющих ОВЗ. В статье также даётся определение инклюзивному образованию, раскрывается вопрос о проблеме инклюзии детей с ОВЗ в общеобразовательные учреждения, а также освещаются основные принципы, на которых основывается дошкольное образование инклюзивного характера
Лакиз
К.
С.
, Гакаме
Ю.
Д.
Перспективы развития инклюзивного образования в современном начальном образовании //
Научно-методический электронный журнал «Концепт». –
2017. –
Т. 38.
– С. 150–154.
– URL: https://e-koncept.ru/2017/771314.htm
В данной статье рассматривается вопрос перспектив развития инклюзивного образования в современном начальном образовании. Рассмотрены основные инклюзивные подходы к обучению и воспитанию детей с особыми образовательными потребностями.
Ключевые слова:
инклюзия, инклюзивное образование, овз, дети с опп, инклюзивные подходы, дескриптивные подходы, перспективные подходы
