Ключевое слово: «педагог»
Евдокарова Т. В. Виртуальный педагогический класс как условие предпрофессиональной подготовки старшеклассников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Т. В. Евдокарова
Т. В. Евдокарова
В статье представлена организация педагогических условий пред-профессиональной подготовки старшеклассников в образовательной среде вуза. Обращается внимание на роль работы виртуального педагогического класса, в котором старшеклассники проходят три этапа обучения. Каждый этап имеет определенное содержание обучения. Процесс предпрофессиональной подготовки будущего педагога, автором предлагается начинать со школьного образования с появлением профессиональных намерений и интересов.
Ключевые слова:
образовательная среда, педагог, личность педагога, старшеклассники, предпрофессиональная подготовка
Моисеева Э. О., Газизова Ф. С., Нуриева А. Р. Профессиональные компетентности учителя начальных классов как основа успешности его работы в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Современного учителя начальной школы обязательно должен отличать высокий творческий потенциал, технологическая подготовка, созидетельность, направленность на преобразующую деятельность. Педагог обязательно должен быть индивидуален в своей работе, неординарен, уникален, неповторим. Насколько хорошо он может организовать процесс обучения и воспитания детей показывает его личностный успех не только как специалиста, но и прежде всего как человека.
Миннуллина Р. Ф., Халиуллина Л. М. Педагогические условия формирования культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Р. Ф. Миннуллина, Л. М. Халиуллина
Р. Ф. Миннуллина, Л. М. Халиуллина
Для дошкольника семья и детский сад – это два важных института социализации, через которые ребенок перенимает опыт личного поведения в быту. Как правило в качестве основных видов культурно-гигиенических навыков детей младшего дошкольного возраста выступают культура умывания, еды, одевания. Большое место в работе по привитию культурно-гигиенических навыков занимают методы показа, поощрения, пояснения, дидактические игры, демонстрация личных примеров. Требования взрослого должны стать нормой поведения, потребностью дошкольника. Порицание следует делать в косвенной форме, при этом не обязательно называть имя ребенка.
Ключевые слова:
семья, обучение, навыки, педагог, дошкольник, игра, дидактические игры, поощрение, культурно-гигиенические навыки, привитие, процесс действий, косвенные указания
Николаева Д. А., Ноговицына Н. М. Исследование проблемы буллинга в образовательной среде // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Д. А. Николаева, Н. М. Ноговицына
Д. А. Николаева, Н. М. Ноговицына
Статья посвящена исследованию проблемы буллинга в общеобразовательной организации. Дано определение понятию «буллинг». Представлен анализ трудов зарубежных и отечественных ученых по вопросам буллинга в школе. Рассмотрены основные подходы в решении проблемы буллинга в образовательной среде. Авторы определили цель и задачи профилактики буллинга в общеобразовательной организации. Представили результаты диагностического исследования, проведенного на базе МБОУ Сунтарский политехнический лицей-интернат.
Тамакова О. Я., Миннуллина Р. Ф., Галич Т. Н. Проблема адаптации первоклассников к школе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Данная статья посвящена проблеме социально-психологической адаптации первоклассников. В статье рассматриваются возможности адаптации детей посредством различных методов.
