Ключевое слово: «развитие»
Михайлова В. Д., Бугаева А. П. Развитие приемов самоконтроля у младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
В. Д. Михайлова, А. П. Бугаева
В. Д. Михайлова, А. П. Бугаева
В статье рассматриваются вопросы развития приемов самоконтроля у младших школьников. На основе анализа научной литературы конкретизируется понятие «самоконтроль». Предложены, основные педагогические условия развития самоконтроля у детей младшего школьного возраста.
Чиркова К. Н., Оконешникова Н. В. Развитие коммуникативного навыка младших школьников в процессе коллективной творческой деятельности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
К. Н. Чиркова, Н. В. Оконешникова
К. Н. Чиркова, Н. В. Оконешникова
В статье рассматриваются теоретические аспекты коммуникативного навыка, коллективная творческая деятельность как средство развития коммуникативных навыков у младших школьников.
Боженова Н. Ю., Еремеева О. А. Использование творческих заданий как средство формирования креативности младших школьников // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Н. Ю. Боженова, О. А. Еремеева
Н. Ю. Боженова, О. А. Еремеева
В статье рассматривается важность и эффективность использования творческих заданий в образовательном процессе для формирования креативности у младших школьников. Актуальность данной темы обусловлена современными требованиями к образованию, где развитие творческого мышления становится одним из ключевых аспектов успешной социализации и адаптации ребенка в быстро меняющемся мире.
Максимова Е. О., Петрова С. Ф. К вопросу о выявлении творческой одаренности у подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Авторы:
Е. О. Максимова, С. Ф. Петрова
Е. О. Максимова, С. Ф. Петрова
В статье рассматриваются вопросы выявления творческой одаренности у обучающихся седьмого класса. Анализируются различные подходы к определению понятия «творческая одаренность», а также приводятся примеры методик и программ, направленных на стимулирование творчества у подростков. Представлены результаты проведенного диагностического исследования, среди учащихся средней школы, с целью выявления уровня креативности. На основе проведенного анализа предлагаются рекомендации по созданию условий для эффективного развития творческого потенциала в школе.
Федорова П. П. Актерский тренинг как способ развития творческих способностей детей младшего школьного возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2025. – . – URL: http://e-koncept.ru/2025/0.htm
Автор:
П. П. Федорова
П. П. Федорова
Статья посвящена исследованию влияния актерского тренинга на развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста. В работе рассматриваются основные методы и приемы актерского мастерства, которые могут быть адаптированы для работы с детьми.
