Ключевое слово: «самооценка»
Логачева А. В., Плотников С. С., Дровосеков С. Э. Гендерные различия взаимосвязи самооценки и восприятия собственной внешности // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
А. В. Логачева
Рассматривается вопрос существования различий между мужчинами и женщинами во взаимосвязи между отношением к собственной внешности и самооценкой.
Андреева Я. А., Долгова В. И., Иванова Л. В. Влияние самооценки на агрессивное поведение учащихся педагогического колледжа. // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Целью проведения исследования, является изучение взаимосвязи самооценки и агрессивного поведения учащихся педагогического колледжа. Исследование было проведено на учащихся Челябинского педагогического колледжа (16–17 лет), в количестве 22 человек. Использованы теоретические методы (анализ и обобщение психолого-педагогической литературы); эмпирические методы (опросник А. Басса – А Дарки (МБД)), Экспресс-диагностика уровня самооценки; Методика «Агрессивное поведение» (Е.П. Ильин, П.А. Ковалев); Тест «Несуществующее животное»); математические методы (корреляционный анализ Спирмена). Результаты исследования не выявили влияния неадекватной самооценки учащихся педагогического колледжа на уровень их агрессивности.
Ключевые слова:
самооценка, агрессия, влияние, агрессивное поведение, учащиеся педагогического колледжа
Психолого-педагогическая коррекция самооценки у подростков с ЗПР в условиях инклюзивного образования
Смирнова А. А. Психолого-педагогическая коррекция самооценки у подростков с ЗПР в условиях инклюзивного образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – № 4 (апрель). – С. 96–101. – URL: http://e-koncept.ru/2018/182004.htm
В статье представлен анализ диагностики самооценки старших подростков (13–15 лет). В рамках исследования разработана модель психолого-педагогической коррекции самооценки у подростков с диагнозом ЗПР в условиях инклюзивного образования, обобщены результаты диагностики до момента реализации программы. Намечены основные цели, задачи и принципы построения психокоррекционной программы.
Казанцева Г. А., Баюканская С. Ф. Изучение влияния уровня самооценки на межличностные отношения подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – С. 26–30. – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Авторы:
Г. А. Казанцева, С. Ф. Баюканская
Г. А. Казанцева, С. Ф. Баюканская
В научной работе рассматривается влияние уровня самооценки на межличностные отношения и устанавливается взаимосвязь между статусным положением подростка в группе и уровнем его самооценки.
Саматова Э. Э., Караходжаева М. Р., Зарылбек к. , Айбашов Э. Х., Абакиров М. А. Информация и политика отчетности и прозрачности в управлении кадрами системы образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – . – URL: http://e-koncept.ru/2018/0.htm
Э. Э. Саматова
В статье рассматриваются вопросы информации и политики отчетности и прозрачности в управлении кадрами системы образования. Общество требует от образовательных учреждений – качественные кадры для Национальной экономики Кыргызской Республики. Современные образовательные учреждения, проводя аккредитацию основных образовательных программ, делает первый шаг для решения поставленных требований. Чтобы конкурировать на рынке образовательных услуг страны ВУЗу необходимо подготовить отчет по самооценке для аккредитации по соответствующей образовательной программе (далее - ООП). Осуществляемые действия направлены на оценку деятельности ВУЗа, на выявление его сильных и слабых сторон, выделения угроз и возможностей. В данной статье рассмотрена информация и политика отчетности и прозрачности в управлении кадрами системы образования и сделан вывод о том, что информация о работе Ош ГУ доступна для широкого круга пользователей, а политика отчетности и прозрачности в управлении кадрами системы образования плодотворно реализуется.
Ключевые слова:
система образования, самооценка, сайт, образовательное учреждение, аккредитация, кадры вуза, стекхолдерами
