Ключевое слово: «самооценка»
Бегидова С. Н., Ахтаов Р. А., Хазова С. А. Формирование опыта творческой деятельности по организации досуга туристов как условие профессионального развития специалиста в сфере туризма в системе среднего профессионального образования // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 17. – С. 37–42. – URL: http://e-koncept.ru/2017/870015.htm
С. Н. Бегидова
Важнейшим профессионально-значимым результатом личностно-профессионального развития будущих специалистов является накопление у них опыта творческой профессиональной деятельности. В статье раскрываются требования к подготовке специалистов в сфере туризма, подчеркивается необходимость целенаправленной подготовки будущих специалистов к анимационной деятельности как разновидности досуга, обосновывается требование к формированию опыта творческой деятельности по организации досуга туристов как профессиональной компетенции, приводятся данные проведенной экспериментальной работы.
Попова А. В., Шадрина С. Н. Исследование особенностей социализации младших школьников в современных условиях // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 6. – С. 187–189. – URL: http://e-koncept.ru/2017/770061.htm
Статья посвящена изучению школьной социализации детеймладшего школьного возраста. В современных условиях, в связи с внедрением Интернета в повседневную жизнь происходит подмена реальных отношений детей друг с другом – виртуальными связями. В процессе исследования используется методика на выявление уровня социализации младших школьников.
Карпова Е. А., Аммалайнен А. В. Динамика развития креативности школьников подросткового возраста // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1886–1890. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970704.htm
В статье рассматривается проблема изучения креативности в подростковом возрасте. Представлен анализ содержательных характеристик креативности. Рассмотрена связь креативности и интеллекта. Сформулированы принципы развития креативного мышления подростков. Выявлены факторы, способствующие и препятствующие развитию креативности. Подведены итоги эмпирического исследования.
Колмыкова А. В., Алаева М. В. Проявление агрессивных реакций и способов реагирования в конфликтных ситуациях у юношей с разной самооценкой // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 1941–1945. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970715.htm
Статья посвящена одной из основных проблем современного общества – проблеме агрессивности в юношеском возрасте. Авторами обозначено содержание понятия «агрессивное поведение», представлены результаты собственного исследования особенностей проявления агрессивных реакций и способов реагирования в конфликтных ситуациях современных юношей с различной самооценкой.
Ключевые слова:
самооценка, агрессивное поведение, агрессивность, юношеский возраст, стили поведения в конфликте
Панарина Е. И., Капитанец Е. Г. Особенности самооценки младших подростков с ЗПР // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2017. – Т. 39. – С. 2386–2390. – URL: http://e-koncept.ru/2017/970804.htm
Статья посвящена феномену самооценки, ее особенностям и развитию у младших подростков с ЗПР. Представлены результаты диагностики по методикам: Дембо-Рубинштейн в модификации А. М. Прихожан и шкале самоуважения М. Розенцвейга. Даны рекомендации по формированию адекватной самооценки младших подростков с ЗПР.
Ключевые слова:
самооценка, младшие подростки, диагностические методики, задержка психического развития (зпр)
