Ключевое слово: «самооценка»
Зык Т. А., Дорошенко О. В., Колескина П. С. Влияние школьной успеваемости на уровень самооценки детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-36-1_587
В статье рассмотрена проблема влияния школьной успеваемости на уровень самооценки детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития. Авторами проанализированы основные пути формирования и коррекции самооценки младших школьников с задержкой психического развития в начальной школе.
Мамасуева Е. А., Носенко Н. П. Детско-родительские отношения как предпосылка формирования самооценки в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2022. – . – URL: http://e-koncept.ru/2022/0.htm
Авторы:
Е. А. Мамасуева, Н. П. Носенко
Е. А. Мамасуева, Н. П. Носенко
Статья посвящена проблеме детско-родительских отношений, изучении самооценки подростков, ее влиянию на формирование детско-родительских отношений.
Туласынова Д. Т., Евдокарова Т. В. Социально-психологический тренинг как метод повышения самооценки подростков // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Д. Т. Туласынова, Т. В. Евдокарова
Д. Т. Туласынова, Т. В. Евдокарова
В данной статье рассматривается проблема самооценки подростков и пути решения данной проблемы с помощью социально-психологического тренинга. В ходе социально-психологического тренинга каждый становится активным его участником и ведущим. Положительными сторонами социально-психологического тренинга можно назвать активность, коммуникабельность, взаимопонимание и взаимоподдержка участников тренинга.
Демченко Е. Е. Самооценка как фактор социально-психологической адаптированности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном классе // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Е. Е. Демченко
Е. Е. Демченко
В статье рассматривается проблема самооценки как фактора, влияющего на социально-психологическую адаптированность младших школьников с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном классе. Уделяется внимание самооценке детей с ОВЗ, раскрываются педагогические условия развития адекватной самооценки у младших школьников с ОВЗ, рассматриваются трудности социальной адаптации детей с ОВЗ в инклюзивном классе.
Туласынова Д. Т., Евдокарова Т. В. Особенности формирования самооценки в подростковом возрасте // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Авторы:
Д. Т. Туласынова, Т. В. Евдокарова
Д. Т. Туласынова, Т. В. Евдокарова
В статье рассматриваются особенности формирования самооценки в подростковом возрасте, влияние на их поведение и отношения с окружающими. Проанализированы научные труды педагогов, психологов, которые указывают на важность формирования самооценки в подростковом возрасте. В результате выделены основные факторы, влияющие на формирование адекватной самооценки у подростков.
