Ключевое слово: «саморегуляция»
Доминтян В. С., Горбушина А. В. ФЕНОМЕН САМОРЕГУЛЯЦИИ В СОВРЕМЕННЫХ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
DOI 10.52376/978-5-907623-93-4_135
Авторы:
В. С. Доминтян, А. В. Горбушина
В. С. Доминтян, А. В. Горбушина
В статье представлена проблема саморегуляции личности в современных зарубежных и отечественных исследованиях. Проведен анализ встречаемости термина «саморегуляция» в материалах Всероссийского психологического форума 2022 года. Проведенный теоретический обзор и анализ материалов форума обосновывает актуальность саморегуляции как объекта и предмета изучения психологии.
Аванесян В. Н. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ КАК ФАКТОР УСПЕШНОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГА // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
В. Н. Аванесян
В. Н. Аванесян
В данной статье идет речь о том, что педагогическая деятельность связана с различными эмоциогенными ситуациями, которые создают предпосылки для возникновения нарушений психологического и физического здоровья, способы их контроля и профилактики.
Кулькова Г. С. ТРЕНИНГ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ВЫГОРАНИЯ ПЕДАГОГОВ «В ГАРМОНИИ С СОБОЙ» // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2023. – . – URL: http://e-koncept.ru/2023/0.htm
Автор:
Г. С. Кулькова
Г. С. Кулькова
Данная разработка посвящена одной из актуальных проблем современности – эмоциональному выгоранию педагогов. Предложены игры и упражнения для профилактики выгорания как способа сохранения психического здоровья.
Ключевые слова:
саморегуляция, эмоции, профилактика, синдром эмоционального выгорания, релаксация, напряжение, гармония
Щадилова А. Ю., Бублик В. Н. РОДИТЕЛЬСКИЕ КОМПЕТЕНЦИИ В ВОСПИТАНИИ И РАЗВИТИИ ДЕТЕЙ С ОВЗ: РЕАЛИИ, ВЫЗОВЫ, РЕСУРСЫ, РЕШЕНИЯ // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2024. – . – URL: http://e-koncept.ru/2024/0.htm
Авторы:
А. Ю. Щадилова, В. Н. Бублик
А. Ю. Щадилова, В. Н. Бублик
В статье рассмотрены особенности психолого-педагогической компетентности родителей имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья. Опыт реализации и социализации детей с отставанием или риском отставания в до-школьном возрасте на базе образовательной организации.
